Анализ и синтез текста. Бирюкова Т.Г. - 65 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

67
Не говорить плохих слов самому. Вспоминаются слова А.И. Солже-
ницына, сказанные по другому поводу, но здесь уместно их привести:
«Пусть это приходит в мир и даже царит в мире, - но не через меня». <…>
Попробуйте устоять в такой позиции. Попробуйте не испугаться на-
смешек, презрения, даже одиночества. Позиция «Я – исключение
!» притя-
гательна потому, что отвечает подлинным потребностям личности выде-
литься, проявить свою уникальность. <…>
Как раньше боролись со сквернословием?
Однажды в Киеве знаменитая Мать Мария обратилась к молодому че-
ловеку лет 18-ти: «Не сквернословь… Потому что, когда человек говорит
плохие слова, от него отлетает ангел».
Вот, оказывается, каким сильным образом избавляли
наших предков
от желания сказать словцо! Защиты не будет. Крыла не будет над тобой.
Человеку всегда поможет «небесный кремль», будь только достоин этой
помощи.<…>
Подытоживая сказанное, повторим как своеобразное кредо:
Я ИСКЛЮЧЕНИЕ. МОЯ РЕЧЬ – ЭТО МОЕ ЗЕРКАЛО, МОЕ ДОС-
ТОИНСТВО. НАСТОЯЩИЙ КОНТРОЛЬ – ЭТО КОНТРОЛЬ ИЗНУТРИ.
(По В.К.
Харченко).
??? Определите стиль текста. Подтвердите свой вывод примерами.
Определите тему и основную идею текста. Озаглавьте текст. Выделите
микротемы. Какому типу речи соответствует их строение? Закончите ком-
позиционно-смысловую схему текста, обозначив основную мысль каждой
части.
Зачин. – В языке есть слова, которых нужно стыдиться.
Микротема 1. – …
…
Перечислите аргументы, которые приводятся к
тезису каждой мик-
ротемы.
РП «Пусть это приходит в мир и даже царит в мире, - но не через
меня»!? Напишите сочинение-рассуждение, доказывающее или опровер-
гающее данный тезис.
97. Непринужденность разговорной речи исключает употребление
книжных слов, терминов. Отметьте слова и выражения, не соответствую-
щие ситуации неофициального общения. Замените их средствами
разго-
ворной речи.
1. Это на моих глазах было. Я это могу теперь ретроспективно оце-
нить. 2. У нас плохо с интерперсональным общением. 3. Не переживай, что
ты потеряла в весе. 4. Радуйся, что похудела. 5. Она собирается купить 
                                  67

     Не говорить плохих слов самому. Вспоминаются слова А.И. Солже-
ницына, сказанные по другому поводу, но здесь уместно их привести:
«Пусть это приходит в мир и даже царит в мире, - но не через меня». <…>
     Попробуйте устоять в такой позиции. Попробуйте не испугаться на-
смешек, презрения, даже одиночества. Позиция «Я – исключение!» притя-
гательна потому, что отвечает подлинным потребностям личности выде-
литься, проявить свою уникальность. <…>
     Как раньше боролись со сквернословием?
     Однажды в Киеве знаменитая Мать Мария обратилась к молодому че-
ловеку лет 18-ти: «Не сквернословь… Потому что, когда человек говорит
плохие слова, от него отлетает ангел».
     Вот, оказывается, каким сильным образом избавляли наших предков
от желания сказать словцо! Защиты не будет. Крыла не будет над тобой.
Человеку всегда поможет «небесный кремль», будь только достоин этой
помощи.<…>
     Подытоживая сказанное, повторим как своеобразное кредо:
      Я ИСКЛЮЧЕНИЕ. МОЯ РЕЧЬ – ЭТО МОЕ ЗЕРКАЛО, МОЕ ДОС-
ТОИНСТВО. НАСТОЯЩИЙ КОНТРОЛЬ – ЭТО КОНТРОЛЬ ИЗНУТРИ.
                                                     (По В.К. Харченко).

      ??? Определите стиль текста. Подтвердите свой вывод примерами.
Определите тему и основную идею текста. Озаглавьте текст. Выделите
микротемы. Какому типу речи соответствует их строение? Закончите ком-
позиционно-смысловую схему текста, обозначив основную мысль каждой
части.
      Зачин. – В языке есть слова, которых нужно стыдиться.
      Микротема 1. – …
      …
      Перечислите аргументы, которые приводятся к тезису каждой мик-
ротемы.

     РП «Пусть это приходит в мир и даже царит в мире, - но не через
меня»!? Напишите сочинение-рассуждение, доказывающее или опровер-
гающее данный тезис.

     97. Непринужденность разговорной речи исключает употребление
книжных слов, терминов. Отметьте слова и выражения, не соответствую-
щие ситуации неофициального общения. Замените их средствами разго-
ворной речи.

    1. Это на моих глазах было. Я это могу теперь ретроспективно оце-
нить. 2. У нас плохо с интерперсональным общением. 3. Не переживай, что
ты потеряла в весе. 4. Радуйся, что похудела. 5. Она собирается купить

Страницы