Анализ и синтез текста. Бирюкова Т.Г. - 68 стр.

                                  70
                                                             (Плутарх).

     БЕСЕДА – жанр устной речи, диалогическая форма общения. В бе-
седе ярко выражена импровизированность, информация передается лин-
гвистическими и паралингвистическими средствами.

     105. Охарактеризуйте виды беседы по приведенным основаниям.
Дополните таблицу своими наблюдениями.
        Виды: обиходного характера; о научном открытии; об оформ-
        лении сделок; на политические темы…
        Задачи: обменяться впечатлениями; выразить свое мнение; под-
        держать контакт; повлиять на поведение; получить поддерж-
        ку…
        Стиль: официально-деловой, разговорно-обиходный, научный;
        публицистический.
        Подстили: разговорно-деловой, научно-популярный…
        Количество участников: один на один; с двумя-тремя лицами; с
        группой лиц…
        Очередность: соблюдается, не соблюдается; определена зара-
        нее…
        Паузы: между предложениями, внутри предложений; паузы об-
        думывания, сомнений; наличие заполнительных пауз…

      106. В неофициальной беседе оба партнера высказывают свое от-
ношение к предмету речи, пытаются повлиять на оценку происходящего,
дать совет. Прочитайте диалог. Какую оценку молодому человеку и каки-
ми словами дает каждый из говорящих?

     - Я не могу относиться серьезно к тому, что говорит этот белобры-
сый юнец.
     - И напрасно. Доводы этого белокурого юноши весьма убедительны.

      107. Неправильное произношение слов свидетельствует о низкой
речевой культуре человека.
      Прочитайте слова вслух. Обозначьте речевую обстановку, в которой
эти слова могут быть употреблены. Составьте мини-диалоги, ей соответст-
вующие.

     Понял – поняла – поняли;
     принял – приняла – приняли;
     начал – начала – начали;
     занял – заняла – заняли;
     позвал – позвала – позвали.
     ОБРАЗЕЦ: На уроке русского языка