Изучение темы "Состав слова" в начальной школе. Блохина Г.В - 80 стр.

         нии и словосочетании.
               4. Это часть слова, с помощью которой образуются новые слова.




              ТЕСТ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УМЕНИЙ
              ДЕТЕЙ ОПРЕДЕЛЯТЬ СОСТАВ СЛОВА.

              I. Расставьте по порядку действия при разборе слова по составу:

               1. Выделяю часть слова перед корнем. Подбираю слова с такой
         же приставкой.
               2. Выделяю часть слова после корня. Подбираю слова с таким
         же суффиксом.
               3. Изменяю слово. Выделяю окончание.
               4. Подбираю родственные слова. Выделяю общую часть – ко-
         рень.

              II. Найдите ошибку ученика:

              Разобрать по составу слово “зазеленеет”.

              1. Изменяю слово “зазеленеет” – зазеленеют.
                 Здесь окончание –ет.
              2. Подбираю родственные слова:
              зазеленел
              зазеленела
              корень – зелене-   −∩−

              3. Часть слова перед корнем за-
              Подбираю слова с такой же приставкой:

              заледенел          ¬∩−
              замерзал           ¬∩−
              задрожал           ¬

              Приставка за-      ¬


                                                                          80




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com