ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
От составителя
Изучение курса «История древнерусской литературы» иностранны-
ми студентами связано с объективными и субъективными трудностями. В
первую очередь, материал, которым им предстоит овладеть, включает в се-
бя историю развития русской литературы на протяжении семи веков! Кро-
ме того, неизбежны трудности, возникающие в процессе чтения произве-
дений той эпохи, когда
древнерусская литература только начинала склады-
ваться как неотъемлемая часть русской культуры. Древнерусские памятни-
ки, в отличие от произведений Нового времени, выступают лишь в роли
объекта изучения и не вызывают живого читательского интереса. Их бога-
тое идейное и эмоциональное содержание, выраженное в своеобразных
формах, отталкивает неподготовленного читателя, особенно иностранного.
Иногда лексика,
синтаксис и морфологические формы средневековья мо-
гут быть осмыслены только с помощью специальных лингвистических
комментариев, что предполагает обращение к словарям разного типа. Су-
щественные трудности представляет также большой объем учебников и
обилие художественных текстов в хрестоматиях, предназначенных для
русских студентов. Все это и предопределило главную цель настоящего
учебного пособия – помочь иностранным
студентам в овладении курсом
по истории древнерусской литературы.
Предлагаемое учебно-методическое пособие представляет собой
первую часть – «Литература Киевской Руси» – курса по истории средневе-
ковой русской литературы. В его теоретических статьях излагается наибо-
лее важный и яркий материал по специфике древнерусской книжной куль-
туры, и литературы Киевской Руси в частности. Для
более подробного
изучения в пособие включены лучшие по содержанию и форме образцы
древнерусской словесности XI–XII вв.: «Повесть временных лет», «Поуче-
ние» Владимира Мономаха и «Слово о полку Игореве», – представляющие
ведущие жанры литературы Киевской Руси (летопись, ораторское искус-
ство, воинская повесть, историческое сказание и предание).
При выборе последовательности расположения материала принима-
лось во
внимание становление и развитие древнерусской литературы, по-
скольку одной из главных задач курса является формирование у студентов
навыков соотнесения конкретных художественных произведений с зако-
номерностями развития литературного процесса в целом.
Желающим изучить предлагаемый материал более подробно реко-
мендуется обратиться к источникам, названным в разделе «Литература».
От составителя
Изучение курса «История древнерусской литературы» иностранны-
ми студентами связано с объективными и субъективными трудностями. В
первую очередь, материал, которым им предстоит овладеть, включает в се-
бя историю развития русской литературы на протяжении семи веков! Кро-
ме того, неизбежны трудности, возникающие в процессе чтения произве-
дений той эпохи, когда древнерусская литература только начинала склады-
ваться как неотъемлемая часть русской культуры. Древнерусские памятни-
ки, в отличие от произведений Нового времени, выступают лишь в роли
объекта изучения и не вызывают живого читательского интереса. Их бога-
тое идейное и эмоциональное содержание, выраженное в своеобразных
формах, отталкивает неподготовленного читателя, особенно иностранного.
Иногда лексика, синтаксис и морфологические формы средневековья мо-
гут быть осмыслены только с помощью специальных лингвистических
комментариев, что предполагает обращение к словарям разного типа. Су-
щественные трудности представляет также большой объем учебников и
обилие художественных текстов в хрестоматиях, предназначенных для
русских студентов. Все это и предопределило главную цель настоящего
учебного пособия помочь иностранным студентам в овладении курсом
по истории древнерусской литературы.
Предлагаемое учебно-методическое пособие представляет собой
первую часть «Литература Киевской Руси» курса по истории средневе-
ковой русской литературы. В его теоретических статьях излагается наибо-
лее важный и яркий материал по специфике древнерусской книжной куль-
туры, и литературы Киевской Руси в частности. Для более подробного
изучения в пособие включены лучшие по содержанию и форме образцы
древнерусской словесности XIXII вв.: «Повесть временных лет», «Поуче-
ние» Владимира Мономаха и «Слово о полку Игореве», представляющие
ведущие жанры литературы Киевской Руси (летопись, ораторское искус-
ство, воинская повесть, историческое сказание и предание).
При выборе последовательности расположения материала принима-
лось во внимание становление и развитие древнерусской литературы, по-
скольку одной из главных задач курса является формирование у студентов
навыков соотнесения конкретных художественных произведений с зако-
номерностями развития литературного процесса в целом.
Желающим изучить предлагаемый материал более подробно реко-
мендуется обратиться к источникам, названным в разделе «Литература».
3
