Методические указания по английскому языку для студентов I курса всех факультетов. Часть 2. Богданова Н.А - 87 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПГУ | Пенза

Составители: 

Рубрика: 

6. Найдите в тексте 10D следующие однокоренные слова. Переведите
предложения, их заключающие.
increase – increasing – increasingly – decrease
7. Найдите во втором абзаце текста 10D модальные глаголы и их
эквиваленты. Переведите предложения, их заключающие.
8. Найдите в тексте 10D причастия I и II. Переведите предложения, их
заключающие.
9. Найдите во втором абзаце текста 10D прилагательные и наречия в
различных степенях сравнения. Переведите
предложения, их
заключающие.
10. Опровергните следующие высказывания, не соответствующие
содержанию текста 10D, используя фразы:
“That’s wrong!” “I don’t think so! ” "On the contrary!":
1. In nature information processes are strictly sequential.
2. Scientists have found that the work of human brain is not so complicated as they
had thought.
3. At present scientists know everything about the human brain.
4. During a man's lifetime the power of his brain decreases.
5. The more scientists find out, the more questions they are able to answer.
6. It is now thought that the less work we give to cur brains, the more work they
are able to do.
7. At present we know exactly how man learns and uses language.
11. Прочитайте текст 10D еще раз и разделите его на логические части.
Сформулируйте основную мысль каждой части.
12. На основе упражнения 11 составьте аннотацию к
тексту 10D:
а) на русском языке; б) на английском языке.
12.Подготовьте сообщения по следующим ситуациям: 
6. Найдите в тексте 10D следующие однокоренные слова. Переведите
    предложения, их заключающие.
increase – increasing – increasingly – decrease

7. Найдите во втором абзаце текста 10D модальные глаголы и их
   эквиваленты. Переведите предложения, их заключающие.

8. Найдите в тексте 10D причастия I и II. Переведите предложения, их
   заключающие.

9. Найдите во втором абзаце текста 10D прилагательные и наречия в
   различных степенях сравнения. Переведите предложения, их
   заключающие.

10. Опровергните следующие высказывания, не соответствующие
    содержанию текста 10D, используя фразы:
    “That’s wrong!” “I don’t think so! ” "On the contrary!":
1. In nature information processes are strictly sequential.
2. Scientists have found that the work of human brain is not so complicated as they
   had thought.
3. At present scientists know everything about the human brain.
4. During a man's lifetime the power of his brain decreases.
5. The more scientists find out, the more questions they are able to answer.
6. It is now thought that the less work we give to cur brains, the more work they
   are able to do.
7. At present we know exactly how man learns and uses language.

11. Прочитайте текст 10D еще раз и разделите его на логические части.
     Сформулируйте основную мысль каждой части.

12. На основе упражнения 11 составьте аннотацию к тексту 10D:
     а) на русском языке; б) на английском языке.

12.Подготовьте сообщения по следующим ситуациям:

Страницы