Налоговый учет. Учебно-практическое пособие - 8 стр.

UptoLike

8
Руководство по дисциплине
Цели и задачи дисциплины (модуля)
Цель изучения курса заключается в углублении и увязке полученных зна-
ний по смежным дисциплинам, в формировании у студентов теоретических
знаний и практических навыков по налоговому учету для использования в
профессиональной деятельности бухгалтера и аудитора.
Для достижения поставленной цели должны быть решены следующие задачи:
- обобщение изученного
материала по налогообложению юридических
лиц (коммерческих организаций) и физических лиц и увязка его с бухгалтер-
ским учетом;
- изучение теоретических основ налогового учета налога на добавленную
стоимость, налога на прибыль и прочих налогов юридических лиц, а также на-
логов с физических лиц;
- формирование знаний о взаимосвязи бухгалтерского и налогового учета;
- приобретение навыков формирования и представления информации для
налоговой отчетности;
- изучение теоретических основ и практических навыков формирования
налоговой отчетности.
Требования к «входным» знаниям, умениям и владениям, необходи-
мым при освоении дисциплины
Знать:
- основные понятия, категории и инструменты налогового учета;
- модели взаимосвязи бухгалтерского и налогового учета;
- теоретические основы формирования налоговой
отчетности.
Уметь:
- составить учетную политику предприятия с целью налогообложения;
- провести расчеты налогов на основе типовых методик с учетом дейст-
вующей нормативно-правовой базы;
- выявлять проблемы, возникающие при формировании налоговой отчет-
ности, предлагать способы их решения;
- использовать информацию бухгалтерского учета и отчетности для нало-
гового учета;
- осуществлять поиск информации
по полученному заданию;
- осуществлять выбор инструментальных средств для обработки данных
для налогового учета и отчетности;
- формировать и представлять информацию для налоговой отчетности
Владеть:
- методологией налогового учета;
- современными методами сбора и обработки информации для налогового
учета и налоговой отчетности;
- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации вы-
полнения поручений.