Теория и методология проектирования устойчивого развития социо-природных систем. Большаков Б.Е. - 138 стр.

7. Экзаменационные и зачетные билеты

                                     7.1. Вопросы на зачет
1. Какие основные выводы комиссии ООН послужили основанием для обоснования принципа
устойчивого развития?
2. Что с позиции устойчивого развития подлежит сохранению и что подлежит изменению?
3. Как Вы охарактеризуете состояние проблемы на настоящее время?
4. Какие существуют подходы для соизмерения природных и общественных процессов?
5. Что является предметом проектирования устойчивого развития?
6. Система пространственно-временных величин. Основные понятия и термины.
  7. Причины глобального кризиса?
  8. Как установить связь между разнородными понятиями и законами естественных и социальных
      наук?
  9. Какие открытия в науке положены в основу теории устойчивого развития?
  10. Зачем Человеку нужно иметь мировоззрение?
  11. Что такое интуитивное и научное мировоззрение?
  12. Что есть общего и в чём принципиальное отличие интуитивного и научного мировоззрения?
  13. Все ли выводы научного мировоззрения являются общеобязательными для всех?
  14. Как называется та часть научного мировоззрения, которая является общеобязательной для
      всех? Почему?
  15. Какие факторы препятствуют переходу к устойчивому развитию?
  16. Что такое устойчивое развитие в концепции ООН?
  17. Почему финансовые рынки вынуждены принимать решения, основанные на необъективной
      информации?
  18. Почему необходима технология измерения стоимости окружающей среды?
  19. Почему монетарные оценки являются недостаточной мерой при оценке окружающей среды?
  20. 3ачем финансовому рынку нужна надежная технология измерения стоимости окружающей
      среды?
  21. Почему необходим переход к устойчивому развитию?
  22. Видите ли Вы альтернативу устойчивому развитию?
  23. В чем Вы видите основные причины глобального кризиса в системе природа—общество—
      человек?
  24. Почему приобретение системы знаний об устойчивом развитии является приоритетной,
      стратегической задачей?
  25. Почему мировому сообществу не удается переломить негативные тенденции?

 26.   Зачем нужно проектировать устойчивое развитие?
 27.   Что такое знание?
 28.   Что такое научное знание?
 29.   Что значит доказать знание?
 30.   Что такое требование измеримости знания?
 31.   Что является универсальной основой научного знания?
 32.   Каковы элементы знания?
 33.   Какие будут последствия при разрыве связей между элементами знания?
 34.   Как из моря данных выделить знание?
 35.   Как из знаний выделить научное знание?
 36.   Как может быть получено новое знание?
 37.   Что такое понимание чего-либо и умение делать?
 38.   Что является основной причиной разрыва связей в системе природа—общество—человек?
 39.   Что такое величина и число?
 40.   Как связаны понятия количество, качество, мера?




                                                                                       138