Теория и методология проектирования устойчивого развития социо-природных систем. Большаков Б.Е. - 85 стр.

     Как видно из перечисленных общих требований к методу, целостное представление
о системе общественного производства крайне затруднено большим количеством связей и
переменных, подлежащих учету, а упрощение такого представления слишком обедняет
систему. Логичным выходом из этого противоречия является использование методов
моделирования. Однако традиционные методы, широко используемые в экономико-
математическом моделировании (эконометрические, статистические, экспертные), не
удовлетворяют всей совокупности сформулированных требований. Методы термодинами-
ческого анализа экономики также не удовлетворяют всей совокупности требований, хотя
бы потому, что они слабо развиты для открытых нелинейных систем с переменной
структурой, удаляющихся от равновесия. Широко распространенные у нас в стране
методы системного анализа, как правило, обладают теми же недостатками и, в
особенности, тем, что в них используются субъективные критерии развития, существенно
зависящие от точки зрения исследователя и не согласованные с объективными (т.е. не
зависящими от точки зрения) законами. Более того, методы системного анализа не
предполагают определение понятий исследуемой системы в терминах измеримых
величин, хотя и не запрещают этого делать. В то же время традиционные методы
эконометрики, системного и термодинамического анализа имеют в своем арсенале боль-
шой задел конкретных моделей и алгоритмов, расширяющих знания об общественно-
природных системах. Этот задел может и должен быть использован.
     Определенные    возможности    предоставляют   методы    системной   динамики,
основанные на теории самонастраиваемых систем с обратными связями. Эти методы
также не удовлетворяют всем требованиям (например, требованиям 1 и 2), но в
совокупности с другими методами (например, методами тензорного анализа сетей) и при
наличии формализованного описания системы «общество―окружающая среда» в
терминах устойчивых мер могут открыть широкие возможности.




                                                                                 85