Введение в языкознание. Бондаренко М.А. - 13 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

«полигон» для таких методов — современные языки, которые можно изучать

максимально полно, используя экспериментальные методы.

После Соссюра, конечно, исторические и сравнительно-исторические ис-

следования не прекратились, но центр внимания переместился на синхрони-

ческую лингвистику, прежде всего на работу с современными языками.

Именно в этой области в XX в. были достигнуты наиболее значительные

ре-

зультаты.«Курс общей лингвистики» заканчивается знаменитыми словами, ко-

торые не записаны ни в одном из студенческих конспектов и, видимо, были

добавлены составителями книги Ш. Балли и А. Сеше: «...единственным и ис-

тинным объектом лингвистики является язык, рассматриваемый в самом себе

и для себя».

Согласно Соссюру, язык должен изучаться независимо от

человека, как

бы с позиции стороннего наблюдателя, примерно тем же образом, каким изу-

чает свои объекты физика или зоология. За бортом оставались многие очень

важные для лингвистики вопросы: язык и человек, язык и общество, звуковой

характер речи. Разграничение синхронии и диахронии давало возможность

отвлечься также от истории языка и причин

языковых изменений. Всё это,

конечно, сужало предмет языкознания, который Вильгельм фон Гум-

больдт понимал гораздо шире и глубже. Время показало, что наука о языке

будет очень неполной, если не станет изучать все эти вопросы. Но установ-

ленные Соссюром жёсткие рамки «внутренней» синхронической лингвисти-

ки для своего времени оказались очень полезны. На

смену эпохе гипотез

пришло время разработки строгих методов. Лингвисты сосредоточили вни-

мание на более или менее ясном и понятном объекте, что дало возможность

науке о языке сделать рывок вперёд. Лингвистика, развивавшаяся на основе

идей Фердинанда де Соссюра, стала по-настоящему точной наукой. Её ста ли

называть структурной лингвистикой, поскольку она

стала изучать

структуру языка.