Введение в языкознание. Бондаренко М.А. - 272 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

272

связывающие единицы разных составляющих, образуют важнейший компо-

нент врожденного знания языка – универсальную грамматику.

Немецкий учёный И. Рис определял синтаксис как учение о сочетаниях

слов, описываемых со стороны формы и содержания. Рис противопоставлял

синтаксис учению о слове. Направление, начатое Рисом, было продолжено

Вилемом Матезиусом, определившим синтаксис как учение о средствах и

способах

комбинации номинативных единиц. В этом же духе представля-

ли себе предмет синтаксис и многие другие лингвистические школы 1-й по-

ловины ХХ в.:

- сторонники формальной и структурной грамматики понимают синтак-

сис как учение о сочетательных (комбинаторных, валентностных, реляци-

онных) способностях слова - синтагматический синтаксис. Л. Теньер пред-

ложил взгляд на предложение

как на реализацию синтаксических валентно-

стей слов и установил центральное положение глагола-сказуемого в его

структуре;

- дескриптивисты видели задачу синтаксиса в изучении аранжировки

слов (или морфем) в высказывании - дистрибутивный синтаксис. В аме-

риканской дескриптивной лингвистике проводилась разработка дистрибу-

тивных методов синтаксического анализа и понятие трансформации;

- представители логических и психологических направлений

в грамма-

тике (шире - сторонники содержательного подхода к языку) разрабатывают

синтаксис как учение о предложении (высказывании). И.И. Мещанинов

трактует синтаксис как «учение о слове в предложении и о предложении в

целом»;

- существуют и более расширительные понимания синтаксиса, восходя-

щие к терминологической традиции семиотики, в соответствии с которыми в

понятие синтаксиса включают правила построения любых более слож-

ных языковых единиц из более простых; при этом появляется возможность

говорить о внутрисловном синтаксисе или о синтаксисе текста;