Гуманитарные технологии в вузовской образовательной практике: теория и методология проектирования. Бордовская Н.В. - 43 стр.

UptoLike

Составители: 

1.2. Социальные технологии: общая характеристика
43
Таблица 3
Этапы создания новой социальной технологии
Этапы Содержание Факторы, Результаты
этапа определяющие
результативность
этапа
Создание
теорети#
ческой
системы
· Возникнове#
ние гипотезы.
· Логическая
проверка
гипотезы.
· Формирование
теории.
· Проверка
теории, в том
числе определе#
ние диапазона
ее практическо#
го применения.
· Осознание
социальным
институтом –
вузом значимости
социальных
проблем, которые
могут быть
решены при
применении
новой научной
теории.
· Наличие ресур#
сов, обеспечива#
ющих создание и
внедрение в
вузовскую практи#
ку средств
разрешения
данных проблем.
· Оценка возмож#
ных неблагопри#
ятных послед#
ствий, вызванных
внедрением
новой теории в
практику как
незначительных,
по сравнению с
результатами
решения соци#
альных проблем
средствами новых
технологий.
· Определена
сфера практичес#
кого применения
новой теории.
· Сформулирована
цель социальной
технологии.
· Определены
критерии и
показатели
достижения цели.
· Выявлены
возможные
неблагоприятные
последствия от
применения новых
технологий в
практике вуза.
· Оценен возмож#
ный социальный
эффект от приме#
нения инноваци#
онных социальных
технологий в ву#
зовской практике.