Составители:
Глава 1. Источники и предпосылки появления гуманитарных технологий
64
Ресурсно1прогностический критерий. Содержанием ре
сурснопрогностического критерия является характерис
тика условий, при которых возможно в вузе применять ту
или иную социальную технологию (например, уровень
профессиональной подготовки пользователя, субъекта со
циальной технологии), а также ее программнометодичес
кое обеспечение. Кроме того, содержание ресурснопро
гностического критерия включает возможные неблаго
приятные последствия от использования социальной тех
нологии, а в ряде случаев, факторы, существенно затруд
няющие достижение цели.
В качестве показателей проявления ресурснопрогнос
тического компонента могут выступить:
·
полнота условий применения (уровень профессио
нальной подготовки субъекта социальной технологии, ис
ходные параметры объекта, необходимость правового и
методического обеспечения);
·
возможные неблагоприятные последствия от приме
нения социальной технологии.
В таблице 6 отражена информация о критериях оценки
эффективного применения той или иной социальной тех
нологии и показателях их проявлений в вузовской прак
тике.
Проиллюстрируем на примере технологии определения
рейтинга результатов самостоятельной работы студентов
особенности проявления существенных признаков (крите
риев) социальной технологии. В данном случае будем исхо
дить из определения рейтинга, данного В. С. Аванесовым:
Рейтинг – метод упорядочивания студентов по занятым ме
стам в зависимости от измеряемых учебных достижений и
одновременно научно обоснованная форма организации не
только контроля знаний, но и учебного процесса в целом.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- …
- следующая ›
- последняя »
