Составители:
1.2. Социальные технологии: общая характеристика
67
О достижении цели будет свидетельствовать:
· студенты и преподаватели указывают на
положительную роль рейтинга в организации
самостоятельной работы;
· студенты и преподаватели отмечают
«психологическую комфортность» примене#
ния рейтинга;
· подавляющее большинство студентов и
преподавателей определяют личную значи#
мость рейтинга;
· студенты успешно выполняют подавляющее
большинство заданий, входящих в рейтинг;
· происходит расширения форм самостоятель#
ной работы, ее информационных ресурсов и
методического обеспечения, как результат
усилий студентов и преподавателей.
Продолжение табл. 7
Критерий Показатель Проявление показателя
Социальная
значимость
Увеличение доли самостоятельной работы
студентов определило необходимость
внедрения новых средств ее оптимизации.
Содержа#
тельно#
деятельно#
стный
Адресность Студенты, преподаватели, администрация.
Позицион#
ность
Для студентов рейтинг служит средством
самореализация, средством оптимизации
учебной нагрузки.
Для преподавателя рейтинг является сред#
ством организации самостоятельной работы
студентов.
Администрация может применять рейтинг
как средство развития информационной
среды образовательного учреждения.
Ценностно#
смысловая
направлен#
ность
Диалогический характер взаимодействия
проявляется как: выраженность и множе#
ственность точек зрения на организацию
самостоятельной работы и личная значи#
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- …
- следующая ›
- последняя »
