Гуманитарные технологии в вузовской образовательной практике: теория и методология проектирования. Бордовская Н.В. - 69 стр.

UptoLike

Составители: 

1.2. Социальные технологии: общая характеристика
69
Уточним критерии для определения степени эффектив
ности от применения социальной технологии в вузе как
метода или средства достижения социально значимой для
вуза цели. К таким критериям отнесены:
·
заданные параметры объекта, которые достигнуты
или сохранены при применении социальной технологии;
·
проявление наступивших неблагоприятных послед
ствий, порожденных социальной технологией;
·
ресурсы, которые были затрачены на достижение со
циально значимой цели.
Эффективность применения социальной технологии
можно оценивать с точки зрения процессуального аспекта
Окончание табл. 7
Критерий Показатель Проявление показателя
Ресурсно#
прогности#
ческий
Полнота
условий
применения
Требование к субъектам социальной техно#
логии:
Преподаватели владеют технологией
рейтинга и формами организации самостоя#
тельной работы студентов.
Студенты обладают сформированными
умениями и навыками работы с текстом.
Условия: Участники рейтинга знают, владеют
и оценивают как справедливые и законные
правила проведения рейтинга.
Обеспечение: Локальный нормативный акт
факультета «Положение о рейтинге самосто#
ятельной работы студентов».
Сайт «Рейтинг самостоятельной работы
студентов».
Возможные
неблаго#
приятные
послед#
ствия
Увеличение нагрузки преподавателей