Переводчик в сфере профессиональной коммуникации. Борисова Л.А - 9 стр.

UptoLike

16
17
Грамматическая правильность речи: студент активно использует
ограниченный набор видо-временные формы глагола, а также допускает
некорректное употребление грамматических форм. Для устной речи сту-
дента характерны ошибки, затрудняющие понимание смысла высказыва-
ния и препятствующие коммуникации.
Фонетическое оформление речи: в недостаточной степени владеет
техникой чтения вслух, допускает фонетические и интонационные ошиб-
ки, из-за которых понимание речи может быть затруднено.
Оценка «неудовлетворительно»
Содержание ответа: содержание текста понято с трудом. Студент
заменяет пересказ буквальным переводом текста, во многих случаях ис-
кажая его смысл. Испытывает непреодолимые трудности языкового и
коммуникативного характера при ответе на проблемные вопросы.
Коммуникативные навыки: студент не реагирует на речь экзамена-
тора, не владеет умением вести разговор, делает неоправданные паузы,
затрудняющие речевое общение.
Лексический запас: крайне бедный словарный запас, полностью
отсутствует вариативность лексических единиц. Студент с трудом под-
бирает лексические средства оформления высказывания, что во многом
затрудняет понимание смысла речи.
Грамматическая правильность речи: студент испытывает большие
трудности в выборе видо-временных форм глагола и построении простых
и сложных предложений. Характерны повторяющиеся грамматические
ошибки практически в каждом высказывании.
Фонетическое оформление речи: студент делает большое количество
фонетических и интонационных ошибок, а также ошибок на правила чте-
ния. Нечеткая артикуляция и сильное влияние родного языка во многом
осложняет понимание речи.
Студенты, получившие по устному собеседованию оценку «отлич-
но» или «хорошо», рекомендуются к зачислению на программу.
Студент, получивший 50–41 балл, оценивается на «отлично», 40–31
балл – «хорошо», 30–21 балл – «удовлетворительно», 20–0 баллов – «не-
удовлетворительно».
Образец текста, предлагаемого для устного собеседования
Cloning the rst human
Experts Dr Pano Savos and Dr Severino Antinorio claimed they are ready
to embark on a greatest human experiment of the new age. They say they will
attempt to clone a human being within the next few weeks. Most people think
the objections to this are ethical. Human cloning would create many moral
dilemmas. However, there is another question that few ever ask. Is science
actually ready for cloning healthy humans?
Many scientists believe that Savos and Antinorio’s plans are profoundly
reckless, and the BBC reveals a research which suggests that their attempts
to clone the rst human are likely to end in tragedy. Ever since Dolly the
sheep scientists have been continuing to experiment with cloning animals.
But as Dolly’s creator Professor Ian Broomer reveals: “Beneath success lies
a disturbing reality.”
Most cloning attempts on animals have resulted in failure of the
implantation, or atnomothesis. Of the animals born alive many soon die of
catastrophic organ failure. Others appear to be healthy for weeks or even
months, then die suddenly, sometimes from bizarre new illnesses which do not
occur in nature.
After years of painstaking work it now appears that the process of cloning
causes subtle areas in the way genes function. These random areas are like
a time-bomb inside every clone causing some of the strange and often fatal
problems. There is no reason to think cloned human babies’ fate would be any
better.
Образец ответа
В этом тексте говорится о проблеме клонирования. Два ученых заяв-
ляют о том, что они готовы клонировать человека. Но этот процесс может
иметь как положительные, так и отрицательные последствия. Многие счи-
тают, что эксперимент по клонированию человека закончится неудачей.
В тексте сказано, что чаще всего клонированные особи страдают
либо какими-то неизвестными болезнями, либо аномалиями органов.
Процесс клонирования подобен бомбе с часовым механизмом. По-
этому нет никакой уверенности в том, что клонированные люди не будут
иметь тех же проблем, какие имеют клонированные животные.
     Грамматическая правильность речи: студент активно использует                Образец текста, предлагаемого для устного собеседования
ограниченный набор видо-временные формы глагола, а также допускает
некорректное употребление грамматических форм. Для устной речи сту-                                Cloning the �rst human
дента характерны ошибки, затрудняющие понимание смысла высказыва-            Experts Dr Pano Savos and Dr Severino Antinorio claimed they are ready
ния и препятствующие коммуникации.                                      to embark on a greatest human experiment of the new age. They say they will
     Фонетическое оформление речи: в недостаточной степени владеет      attempt to clone a human being within the next few weeks. Most people think
техникой чтения вслух, допускает фонетические и интонационные ошиб-     the objections to this are ethical. Human cloning would create many moral
ки, из-за которых понимание речи может быть затруднено.                 dilemmas. However, there is another question that few ever ask. Is science
                                                                        actually ready for cloning healthy humans?
                                                                             Many scientists believe that Savos and Antinorio’s plans are profoundly
     Оценка «неудовлетворительно»
                                                                        reckless, and the BBC reveals a research which suggests that their attempts
     Содержание ответа: содержание текста понято с трудом. Студент
                                                                        to clone the �rst human are likely to end in tragedy. Ever since Dolly the
заменяет пересказ буквальным переводом текста, во многих случаях ис-
                                                                        sheep scientists have been continuing to experiment with cloning animals.
кажая его смысл. Испытывает непреодолимые трудности языкового и
                                                                        But as Dolly’s creator Professor Ian Broomer reveals: “Beneath success lies
коммуникативного характера при ответе на проблемные вопросы.
                                                                        a disturbing reality.”
     Коммуникативные навыки: студент не реагирует на речь экзамена-          Most cloning attempts on animals have resulted in failure of the
тора, не владеет умением вести разговор, делает неоправданные паузы,    implantation, or atnomothesis. Of the animals born alive many soon die of
затрудняющие речевое общение.                                           catastrophic organ failure. Others appear to be healthy for weeks or even
     Лексический запас: крайне бедный словарный запас, полностью        months, then die suddenly, sometimes from bizarre new illnesses which do not
отсутствует вариативность лексических единиц. Студент с трудом под-     occur in nature.
бирает лексические средства оформления высказывания, что во многом           After years of painstaking work it now appears that the process of cloning
затрудняет понимание смысла речи.                                       causes subtle areas in the way genes function. These random areas are like
     Грамматическая правильность речи: студент испытывает большие       a time-bomb inside every clone causing some of the strange and often fatal
трудности в выборе видо-временных форм глагола и построении простых     problems. There is no reason to think cloned human babies’ fate would be any
                                                                        better.
и сложных предложений. Характерны повторяющиеся грамматические
ошибки практически в каждом высказывании.                                                             Образец ответа
     Фонетическое оформление речи: студент делает большое количество
фонетических и интонационных ошибок, а также ошибок на правила чте-         В этом тексте говорится о проблеме клонирования. Два ученых заяв-
ния. Нечеткая артикуляция и сильное влияние родного языка во многом     ляют о том, что они готовы клонировать человека. Но этот процесс может
осложняет понимание речи.                                               иметь как положительные, так и отрицательные последствия. Многие счи-
                                                                        тают, что эксперимент по клонированию человека закончится неудачей.
    Студенты, получившие по устному собеседованию оценку «отлич-            В тексте сказано, что чаще всего клонированные особи страдают
но» или «хорошо», рекомендуются к зачислению на программу.              либо какими-то неизвестными болезнями, либо аномалиями органов.
    Студент, получивший 50–41 балл, оценивается на «отлично», 40–31         Процесс клонирования подобен бомбе с часовым механизмом. По-
балл – «хорошо», 30–21 балл – «удовлетворительно», 20–0 баллов – «не-   этому нет никакой уверенности в том, что клонированные люди не будут
удовлетворительно».                                                     иметь тех же проблем, какие имеют клонированные животные.




                                16                                                                             17