История первобытного общества. Бродянский Д.Л. - 4 стр.

ний типа Чжоукоудянь, Вёртешсёллеш и других таких же «легко запоминающихся слов».
Доброго Вам пути!

                Введение ко второму (электронному) изданию
        Знание истоков образует фундамент культуры, знание палеоистории – основание
культуры гуманитарной, необходимой каждому человеку, стремящемуся преодолеть уровень
растительного существования. То, что происходит с нашим российским образованием под
знаменем рыночных реформ, уже привело к тяжелым, труднопреодолимым последствиям.
Школа и вузы выпускают в жизнь все больше и больше людей, нормального образования не
получивших. Такие выпускники не умеют и не любят читать, слабо владеют родным русским
языком, не ведают ни отечественной, ни всемирной истории. Можно долго перечислять, чем
не обеспечивают своих питомцев учебные заведения из необходимого минимума гуманитар-
ного образования человека. Природа пустоты не терпит: вакуум знаний заполняют парана-
учные бредни, суеверия, штампы и клише «массовой культуры», точнее, антикультуры. На-
блюдая сотни молодых людей, поступивших на первый курс университета, я с грустью вижу,
как слабо они реагируют на интереснейшую новую информацию о древностях, как не стес-
няют их мелкое жульничество и собственная беспомощность в приобретении избранной спе-
циальности, да они к ней не стремятся. Диплом рассматривается как мостик к чиновной
должности, как будто у нас дефицит безграмотных корыстных конторщиков, давящих в
стране все инициативное и живое.
        Сравнение со студенчеством наших дальневосточных соседей, увы, не в нашу пользу.
Свои позиции в уровне образования 50-60-х годов мы давно уже утратили, а то, что происхо-
дит сегодня, отбрасывает страну в опасное болото социальной безграмотности.
        Дистанционное образование – современная и бесспорно полезная форма приобрете-
ния знаний, противостоящая аудиториям, заполненным людьми, не умеющими и не жажду-
щими учиться. Возможно, часть из этих молодых людей со временем спохватится и прильнет
к мониторам своих компьютеров, чтобы заполнить провалы своего образования. Но при всей
пользе любых форм приобретения знаний никто не выдумал ничего лучшего, чем методы
Сократа – Конфуция: от учителя ученику. Остается надежда, что настоящие учителя не вым-
рут как динозавры и окажутся востребованными обществом.
        Палеоистория, чаще называемая у нас историей первобытного общества, а в иноязыч-
ной литературе – доисторией, преисторией, исследует происхождение человека, общества,
культуры. Истоки труда, орудийной деятельности, способов добывания и производства пи-
щи, истоки всех структур общества: семьи, общины, рода, этносов, сословий, государства – в
палеоистории. Происхождение искусства, религии, науки, этики можно познать только за-
глянув в глубины прошлого. 10 тысяч лет назад Земля была в состоянии прокормить не бо-
лее 10 миллионов охотников и собирателей. Происшедшая в каменном веке неолитическая
революция, создавшая производство пищи: земледелие, скотоводство, аквакультуру, вели-
чайшая НТР в истории человечества, в конце ХХ века достигшего численности в 6 миллиар-
дов землян. Эта же неолитическая революция поделила человеческие сообщества на цивили-
зации и варваров. Древние историки Геродот, Сыма Цянь неизменно включали описание
варваров в свои «Истории» – это и были первые страницы палеоистории. Но сама наука о
первобытности возникла в XIX в. из наблюдений среди индейцев, папуасов, австралийских
аборигенов – людей, сохранивших те или иные уровни развития, пройденные человечеством.
В ХХ в. решающий вклад в изучение палеоистории внесли археологи, антропологи, - их ме-
тоды проникают на всю глубину палеоистории, этнографы, лингвисты, мифологи, физики,
генетики – представители всего научного сообщества.
        Российские ученые обогатили палеоисторию множеством выдающихся открытий.
Н. Н. Миклухо-Маклай исследовал общество папуасов – в то время людей каменного века.
Н. И. Вавилов создал великолепно работающую теорию происхождения земледелия
(В. А. Раков и автор открыли древнейшую аквакультуру). М. О. Косвен открыл патронимию.
В. П. Алексеев предложил гоминидную триаду как критерий определения человека в мире
животных. В. Я. Пропп и поколения фольклористов и мифологов разработали методику ана-
лиза текстов, превращения их в качественные источники о далеком прошлом.
А. П. Окладников, А. Д. Столяр, Я. А. Шер внесли огромный вклад в познание древнейшего
                                                           6