ВУЗ:
Составители:
ВВЕДЕНИЕ
Элементная база цифровых устройств современных ЭВМ вклю-
чает комплексы интегральных схем средней, малой и большой инте-
грации. Интегральные схемы малой степени интеграции (МИС) содер-
жат несколько функциональных элементов, реализующих функции И,
ИЛИ, НЕ, И-НЕ, ИЛИ-НЕ, И-ИЛИ-НЕ и другие, а также простейшие
элементы памяти (триггеры различных
типов).
Интегральные схемы средней интеграции (СИС) содержат в од-
ном кристалле несколько десятков простейших логических элементов,
реализующих типовой узел - функциональную часть, выполняющую
элементарные микрооперации по обработке данных (регистры, счетчи-
ки, сумматоры, дешифраторы и т.п.). СИС можно соединять с целью
увеличения разрядности или усложнения реализуемой функции.
Микросхемы большой степени
интеграции (БИС) содержат в од-
ном кристалле часть устройства или блока ЭВМ, реализованного в виде
соединенных определенным образом типовых узлов. Типичными пред-
ставителями являются БИС оперативного и постоянного ЗУ, универ-
сальных и специализированных микропроцессоров.
В данной работе изучается применение МИС и СИС для реализа-
ции цифровых устройств различного назначения.
Методические
указания основаны на единых технических и ме-
тодических принципах, лабораторной базой которых является универ-
сальный стенд - конструктор с набором сменных модулей, каждый из
которых содержит набор определенных МИС и СИС. При проведении
лабораторных работ следует руководствоваться следующими положе-
ниями.
1.Лабораторные занятия проводятся фронтально во всей группе.
Объем задания определяет ведущий
преподаватель.
2.Последовательность выполнения лабораторных работ:
а) в конце каждого занятия студент (бригада) получает задание на сле-
дующее занятие, к которому студенты готовятся самостоятельно;
б) в начале очередного занятия студент должен предъявить отчет о
предыдущей выполненной работе и материалы к выполняемой работе,
ответить на контрольные вопросы;
ВВЕДЕНИЕ Элементная база цифровых устройств современных ЭВМ вклю- чает комплексы интегральных схем средней, малой и большой инте- грации. Интегральные схемы малой степени интеграции (МИС) содер- жат несколько функциональных элементов, реализующих функции И, ИЛИ, НЕ, И-НЕ, ИЛИ-НЕ, И-ИЛИ-НЕ и другие, а также простейшие элементы памяти (триггеры различных типов). Интегральные схемы средней интеграции (СИС) содержат в од- ном кристалле несколько десятков простейших логических элементов, реализующих типовой узел - функциональную часть, выполняющую элементарные микрооперации по обработке данных (регистры, счетчи- ки, сумматоры, дешифраторы и т.п.). СИС можно соединять с целью увеличения разрядности или усложнения реализуемой функции. Микросхемы большой степени интеграции (БИС) содержат в од- ном кристалле часть устройства или блока ЭВМ, реализованного в виде соединенных определенным образом типовых узлов. Типичными пред- ставителями являются БИС оперативного и постоянного ЗУ, универ- сальных и специализированных микропроцессоров. В данной работе изучается применение МИС и СИС для реализа- ции цифровых устройств различного назначения. Методические указания основаны на единых технических и ме- тодических принципах, лабораторной базой которых является универ- сальный стенд - конструктор с набором сменных модулей, каждый из которых содержит набор определенных МИС и СИС. При проведении лабораторных работ следует руководствоваться следующими положе- ниями. 1.Лабораторные занятия проводятся фронтально во всей группе. Объем задания определяет ведущий преподаватель. 2.Последовательность выполнения лабораторных работ: а) в конце каждого занятия студент (бригада) получает задание на сле- дующее занятие, к которому студенты готовятся самостоятельно; б) в начале очередного занятия студент должен предъявить отчет о предыдущей выполненной работе и материалы к выполняемой работе, ответить на контрольные вопросы;