Бурятское музыкальное искусство. Будаева Т.Б. - 92 стр.

      122.Музыкальная психология: Хрестоматия.-М., 1992 - 210 с.
      123. Музыкальный фольклор. 1-4 кл. /Составители Л.Л. Куприянова,
Л.В. Шамина. -М,1992.-56 с.
      124.   Мукаева      О.Д.     Национальные         традиции     воспитания   у
монголоязычных народов. // Педагогика. - 1994.-№1.- С.42-46/
      125.   Мухина      В.С.     Этнопсихология,        настоящее    и   будущее.
//Психологический журнал.- 1994.- т.15.- С.42-49.
      126. Назайкинский Е.В. О психологии музыкального восприятия.- М.:
Музыка, 1972.- 383 с.
      127. Назайкинский Е.В. Оценочная деятельность при восприятии
музыки. /Восприятие музыки: Сб. статей. Ин-т эстет. восп-я при Центр.совете
Пед.общ-ва РСФСР; Ред.-сост. В.Н. Максимов.- М., 1980.- С.210-213
      128. Намсараев С.Д. Национально- региональная система образования
: теория и практика. - Улан-Удэ: Бэлиг, 1996. - 240 с.
      129.   Намсараев    С.Д.,        Молонов   Г.Ц.     Развитие     регионально-
национальной системы образования. - М.,1994.- 128 с.
      130. Национально - региональный компонент образования в условиях
его стандартизации /Сб. материалов научно- практической конференции.-
Бирск: изд-во БирГПИ, 1997.- 303 с.
      131. Нацов Г-Д. Материалы по истории и культуре бурят.- 1 изд.-
Улан-Удэ,1995.-Ч.1.-156 с.
      132. Неменский Б.М. Мудрость красоты: о проблемах эстетического
воспи-тания: Кн. для учителя.- 2-е изд.. - М.: Просвещение, 1987.- 255 с.
      133. Немов Р.С. Психология.- М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995.- 496с.
      134.    Неустроев         Н.Д.      Специфика      деятельности     сельских
малокомплектных школ на Крайнем Севере.- Якутск, 1990.-146 с.
      135. Никифоров К.А. Пространство и время как факторы развития
западной и восточной культур. / Наука и культура региона: концепции
развития: Сб. науч. трудов.- Улан-Удэ: БНЦ СО РАН, 1993. -С.3-12.