Бурятское музыкальное искусство. Будаева Т.Б. - 93 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

136. Новые ценности образования: культурная и мультикультурная
среда школ.- М.: Инноватор, 1996.- Вып. 4.- 184 с.
137. Олзоев Б.В. Бурятские народные песни: Авт. дис... канд
искусствоведения. М.,- 1964 . - 12 с.
138. Орлова А.П. Народные традиции и современные проблемы
воспитания // Сов. педагогика .-1989.- 7.- С. 30-36
139. Орлова Е.М. Интонационная теория Асафьева как учение о
специфике музыкального мышления.- М.: Музыка,1984. - 302 с.
140. Основы эстетического воспитания: Пособие для учителей. / Сост.
Ю.Б. Алиев, Г.Т. Ардаширова, Л.П. Барышникова и др./ под ред. Н.А.
Кушаева. - М.: Просвещение,1986. -240 с.
141. Основы эстетической культуры. Программа для
общеобразовательных и специальных школ, гимназий и внешкольных
детских учреждений. Сост. Л.П. Печко.- М: ИЦЭВ РАО, 1998.- 32 с.
142. Остроменский В.Д. Восприятие музыки как педагогическая
проблема. - Киев: Муз. Украина, 1975.- 199 с.
143. Очерки истории культуры бурят. - Улан-Удэ, 1972. -Т.1.- 490 с.
144. Очерки истории культуры бурят.-Улан-Удэ, 1974.- Т.2.- 647 с.
145. Пазникова З.И. Использование народных художественных
традиций как средство развития творческой активности младших
школьников: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. - М., 1992.-16 с.
146. Песни осинских бурят. - Улан-Удэ: Бурят. кн. изд-во, 1985.-72 с.
147. Петрова А.С. Основные направления современной американской
этнопсихологии (психологическая антропология и кросскультурные
исследования) // Сов. этнография. - 1990.- 1.- С.125-133.
148. Петрушин В.И. Музыкальная психология.- М.: Владос, 1997. -384
с.
149. Приобщение личности к эстетической культуре в педагогическом
процессе.- М.: АПН СССР, 1991.-109 с.
      136. Новые ценности образования: культурная и мультикультурная
среда школ.- М.: Инноватор, 1996.- Вып. 4.- 184 с.
      137. Олзоев Б.В. Бурятские народные песни: Авт. дис... канд
искусствоведения. М.,- 1964 . - 12 с.
      138. Орлова А.П. Народные традиции и современные проблемы
воспитания // Сов. педагогика .-1989.- №7.- С. 30-36
      139. Орлова Е.М.        Интонационная теория Асафьева как учение о
специфике музыкального мышления.- М.: Музыка,1984. - 302 с.
      140. Основы эстетического воспитания: Пособие для учителей. / Сост.
Ю.Б. Алиев, Г.Т. Ардаширова, Л.П. Барышникова и др./ под ред. Н.А.
Кушаева. - М.: Просвещение,1986. -240 с.
      141.     Основы         эстетической      культуры.        Программа    для
общеобразовательных и специальных школ, гимназий и внешкольных
детских учреждений. Сост. Л.П. Печко.- М: ИЦЭВ РАО, 1998.- 32 с.
      142. Остроменский В.Д. Восприятие музыки как педагогическая
проблема. - Киев: Муз. Украина, 1975.- 199 с.
      143. Очерки истории культуры бурят. - Улан-Удэ, 1972. -Т.1.- 490 с.
      144. Очерки истории культуры бурят.-Улан-Удэ, 1974.- Т.2.- 647 с.
      145. Пазникова З.И.          Использование народных художественных
традиций     как   средство     развития     творческой     активности   младших
школьников: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. - М., 1992.-16 с.
      146. Песни осинских бурят. - Улан-Удэ: Бурят. кн. изд-во, 1985.-72 с.
      147. Петрова А.С. Основные направления современной американской
этнопсихологии     (психологическая        антропология      и    кросскультурные
исследования) // Сов. этнография. - 1990.- №1.- С.125-133.
      148. Петрушин В.И. Музыкальная психология.- М.: Владос, 1997. -384
с.
      149. Приобщение личности к эстетической культуре в педагогическом
процессе.- М.: АПН СССР, 1991.-109 с.