ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
18
68. Канады распространения слухов и предрассудков. Роль
СМИ в распространении слухов и предрассудков.
69. Слухи и предрассудки в PR-деятельности
(провоцирование, защита и пр.).
70. Покажите слухи как специфический вид
межличностной и массовой коммуникации.
71. Определите факторы, стимулирующие появление
слухов.
72. Какие Вы знаете виды и формы слухов, каналы их
распространения?
73. Опишите трансформации сообщения во время
передачи слухов (нивелировка, выпячивание,
ассимиляция, рационализация, подгонка под стереотип
и т.д)
74. Какие психологические процессы и состояния в
наибольшей степени задействованы при
формировании, распространении и угасании слухов?
75. Раскройте природу предрассудков, дайте их подробную
классификацию, выявите их причины, покажите место
и роль в общественной жизни.
76. Раскройте взаимосвязь предрассудков и слухов.
77. Покажите место и роль внушения и заражения в
распространении слухов и предрассудков.
78. Покажите место и роль СМИ в механизме порождения
и распространения слухов и предрассудков.
79. Опишите способы борьбы со слухами и
предрассудками.
80. Мода как социально-психологический феномен.
81. История, методология и результаты изучения моды.
82. Психологические аспекты функционирования моды.
83. Раскройте социально-психологическую природу моды,
предпосылки и условия ее возникновения и развития.
84. Опишите структуру моды, ее социальные функции.
85. Раскройте феномен подражания как способа
взаимодействия людей в процессе общения, покажите
роль подражания в историческом развитии общества и
личности.
86. Раскройте основные направления PR-деятельности в
сфере моды.
87. Понятие творчества. Основные проблемы психологии
творчества
88. Творческое мышление и творческие способности
89. Креатив в журналистике, PR- и рекламной
деятельности
90. Дайте качественную и количественную характеристику
способностям, опишите структуру способностей.
91. Выявите природные предпосылки способностей и
таланта, опишите процесс формирования способностей
и происхождение таланта.
92. Какие Вы знаете методы активизации творческого
мышления?
57. Раскройте психологию творчества журналиста.
93. Раскройте психологию творчества PR-специалиста.
94. Знаки, символы и эмблемы в коммуникационном
процессе: место, роль, функции.
95. Символика коммуникационного процесса различных
сфер общественной жизни (политика, культура,
религия, бизнес и т.д.).
96. Символика и эмблематика в корпоративном имидже.
97. Раскройте содержание понятий «символ», "знак",
"значение" и т.д. с помощью философского,
социологического, психологического знания.
98. Разберите психологические особенности политической
символики и эмблематики.
99. Разберите психологические особенности
социокультурной символики и эмблематики.
100. Разберите психологические особенности
коммерческой символики и эмблематики.
101. Покажите место и роль символов, знаков и эмблем в
PR и рекламной деятельности.
102. Воспроизведите историю возникновения и развития
товарных знаков.
103. В чем состоит психологическая функция товарной
марки, торгового знака, символа корпорации?
68. Канады распространения слухов и предрассудков. Роль 86. Раскройте основные направления PR-деятельности в
СМИ в распространении слухов и предрассудков. сфере моды.
69. Слухи и предрассудки в PR-деятельности 87. Понятие творчества. Основные проблемы психологии
(провоцирование, защита и пр.). творчества
70. Покажите слухи как специфический вид 88. Творческое мышление и творческие способности
межличностной и массовой коммуникации. 89. Креатив в журналистике, PR- и рекламной
71. Определите факторы, стимулирующие появление деятельности
слухов. 90. Дайте качественную и количественную характеристику
72. Какие Вы знаете виды и формы слухов, каналы их способностям, опишите структуру способностей.
распространения? 91. Выявите природные предпосылки способностей и
73. Опишите трансформации сообщения во время таланта, опишите процесс формирования способностей
передачи слухов (нивелировка, выпячивание, и происхождение таланта.
ассимиляция, рационализация, подгонка под стереотип 92. Какие Вы знаете методы активизации творческого
и т.д) мышления?
74. Какие психологические процессы и состояния в 57. Раскройте психологию творчества журналиста.
наибольшей степени задействованы при 93. Раскройте психологию творчества PR-специалиста.
формировании, распространении и угасании слухов? 94. Знаки, символы и эмблемы в коммуникационном
75. Раскройте природу предрассудков, дайте их подробную процессе: место, роль, функции.
классификацию, выявите их причины, покажите место 95. Символика коммуникационного процесса различных
и роль в общественной жизни. сфер общественной жизни (политика, культура,
76. Раскройте взаимосвязь предрассудков и слухов. религия, бизнес и т.д.).
77. Покажите место и роль внушения и заражения в 96. Символика и эмблематика в корпоративном имидже.
распространении слухов и предрассудков. 97. Раскройте содержание понятий «символ», "знак",
78. Покажите место и роль СМИ в механизме порождения "значение" и т.д. с помощью философского,
и распространения слухов и предрассудков. социологического, психологического знания.
79. Опишите способы борьбы со слухами и 98. Разберите психологические особенности политической
предрассудками. символики и эмблематики.
80. Мода как социально-психологический феномен. 99. Разберите психологические особенности
81. История, методология и результаты изучения моды. социокультурной символики и эмблематики.
82. Психологические аспекты функционирования моды. 100. Разберите психологические особенности
83. Раскройте социально-психологическую природу моды, коммерческой символики и эмблематики.
предпосылки и условия ее возникновения и развития. 101. Покажите место и роль символов, знаков и эмблем в
84. Опишите структуру моды, ее социальные функции. PR и рекламной деятельности.
85. Раскройте феномен подражания как способа 102. Воспроизведите историю возникновения и развития
взаимодействия людей в процессе общения, покажите товарных знаков.
роль подражания в историческом развитии общества и 103. В чем состоит психологическая функция товарной
личности. марки, торгового знака, символа корпорации?
18
