Составители:
47
На шаге 1.1 формируется словесная модель прототипа. На шагах 1.2
и 1.3 модель прототипа трансформируется в конфликтную пару,
состоящую из инструмента и изделия с бинарным отношением между
ними в виде технического противоречия (ТП). Далее идет выбор одного из
технических противоречий, ТП1 или ТП2, и усиление конфликта путем
выбора крайнего состояния инструмента. Наконец, на
шаге 1.6.
формируется модель нового решения в виде пары инструмент-изделие с Х-
элементом, который и разрешает противоречие. Собственно, на этом
структурные преобразования задачи и заканчиваются, если не считать
шага 1.7. Наконец, Шаг 1.7. представляет собой решение задачи по
стандартам. Стандарты на решение изобретательских задач являются
самостоятельным инструментальным средством и ориентированы на
использование вепольного
анализа [5].
Вепольный анализ в теории решения изобретательских задач (ТРИЗ)
относится к структурным методам. Единицей анализа является веполь,
который представляет триаду из двух веществ и поля или двух полей и
вещества. Решение изобретательской задачи представляется как некоторое
преобразование вепольной структуры. В ТРИЗ существуют два основных
метода синтеза вепольных структур: а) достройка
неполной триады до
полного треугольника (рис.1.23а), б) разрушение старой треугольной
структуры и постройка новой (рис.1.23б).
Рис. 1.23. Преобразования вепольных структур
Веполь представляет собой структуру в виде бинарных отношений
между веществами. Бинарное отношение задается полем, т.е. некоторым
действием одного вещества на другое. Например, дано высказывание:
«Солнце греет». Солнце в вепольном анализе рассматривается как
вещество В1, действие «греет» будет полем нагрева П (рис.1.23а, слева).
Такая
структура называется неполным веполем. Он задает структуру
прототипа, исходной ситуации изобретательской задачи. В структуре
имеется неопределенность: что именно, какой объект нагревается
Солнцем? Будем утверждать, что эта неопределенность ставит неполный
веполь в состояние неустойчивого статического равновесия, поскольку в
классическом вепольном анализе неполный веполь неработоспособен.
На втором шаге, после поиска второго вещества в
мышлении
изобретателя, например, Земли, веполь становится полным и структурно
устойчивым. Получившийся ответ- высказывание «Солнце греет Землю».
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- …
- следующая ›
- последняя »
