Молекулярные механизмы генетических процессов. Избранные лекции по курсу "Генетика с основами селекции". Буторина А.К - 4 стр.

UptoLike

Рубрика: 

4
ВВЕДЕНИЕ
Развитие генетики в настоящее время осуществляется столь быстры-
ми темпами , что самые современные учебники по некоторым разделам
становятся уже устаревшими . Это касается в основном разделов молеку-
лярной генетики.
Поэтому, издавая данное пособие, нам хотелось бы ознакомить сту-
дентов с последними достижениями науки . В связи с этим мы использова -
ли публикации научных журналов последних лет. Кроме того , лекционных
часов по общему курсу Генетика с основами селекции” в Воронежском
государственном университете выделено вдвое меньше, чем, например, их
отводится в Московском, Санкт-Петербургском и Новосибирском универ-
ситетах. Это затрудняет более полное изложение материала лектором, пе -
рекладывая ознакомление со многими фундаментальными генетическими
процессами и явлениями на самостоятельную работу студентов.
Мы дополнили изложение ряда разделов в классических учебниках,
в частности , И .Ф . Жимулева (Жимулев И.Ф. Общая и молекулярная гене -
тика / И .Ф . Жимулев.- Новосибирск: Изд -во Новосиб . ун - та , 2002.- 458 с.).
Это касается, например, матричных принципов передачи генетической ин-
формации. Другие разделы мы постарались изложить более доходчиво , по -
скольку считаем, что стиль изложения этого , в целом очень хорошего и со -
временного учебника , в ряде случаев трудно воспринимается.
Данное пособие может быть полезным для студентов и аспирантов
при подготовке к экзаменам по генетике и общей биологии, а также для
преподавателей, интересующихся проблемами современной генетики .
Тема 1. СОВРЕМЕННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ГЕНЕ
1.1. История развития представления о гене
Теория гена это центральная проблема генетики . На протяжении
всей истории существования генетики понятие ген непрерывно уточня-
лось .
Впервые Г. Мендель в 1865 г. на основании результатов своих опы -
тов с растительными гибридами (горохом) постулировал наличие дискрет-
ных наследственных факторов, передаваемых потомкам от родителей с
помощью половых клеток. В 1909 г. эти наследственные факторы” или
наследственные задатки” получили название гены, данное им В . Иогансе -
ном. В 1902 1907 гг. У . Сэттон и Т. Бовери предположили связь генов с
хромосомами , а Т. Морган и его школа (А. Стертевант, К. Бриджес, Г.
Меллер) доказали это исследованиями с плодовой мушкой дрозофилой.
Основные представления о гене были сформулированы Т. Морганом в
1911 г. в рамках хромосомной теории наследственности . Согласно этой
теории, ген имеет основные свойства хромосом (способность к редуплика -
ции, к закономерному распределению в митозе и мейозе ), занимает опре-
                                   4

                              ВВЕДЕНИЕ
      Развитие генетики в настоящее время осуществляется столь быстры-
ми темпами, что самые современные учебники по некоторым разделам
становятся уже устаревшими. Это касается в основном разделов молеку-
лярной генетики.
      Поэтому, издавая данное пособие, нам хотелось бы ознакомить сту-
дентов с последними достижениями науки. В связи с этим мы использова-
ли публикации научных журналов последних лет. Кроме того, лекционных
часов по общему курсу “Генетика с основами селекции” в Воронежском
государственном университете выделено вдвое меньше, чем, например, их
отводится в Московском, Санкт-Петербургском и Новосибирском универ-
ситетах. Это затрудняет более полное изложение материала лектором, пе-
рекладывая ознакомление со многими фундаментальными генетическими
процессами и явлениями на самостоятельную работу студентов.
      Мы дополнили изложение ряда разделов в классических учебниках,
в частности, И.Ф. Жимулева (Жимулев И.Ф. Общая и молекулярная гене-
тика / И.Ф. Жимулев.- Новосибирск: Изд-во Новосиб. ун-та, 2002.- 458 с.).
Это касается, например, матричных принципов передачи генетической ин-
формации. Другие разделы мы постарались изложить более доходчиво, по-
скольку считаем, что стиль изложения этого, в целом очень хорошего и со-
временного учебника, в ряде случаев трудно воспринимается.
      Данное пособие может быть полезным для студентов и аспирантов
при подготовке к экзаменам по генетике и общей биологии, а также для
преподавателей, интересующихся проблемами современной генетики.

       Тема 1. СОВРЕМЕННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ГЕНЕ

             1.1. История развития представления о гене

      Теория гена – это центральная проблема генетики. На протяжении
всей истории существования генетики понятие ген непрерывно уточня-
лось.
      Впервые Г. Мендель в 1865 г. на основании результатов своих опы-
тов с растительными гибридами (горохом) постулировал наличие дискрет-
ных наследственных факторов, передаваемых потомкам от родителей с
помощью половых клеток. В 1909 г. эти “наследственные факторы” или
“наследственные задатки” получили название гены, данное им В. Иогансе-
ном. В 1902 – 1907 гг. У. Сэттон и Т. Бовери предположили связь генов с
хромосомами, а Т. Морган и его школа (А. Стертевант, К. Бриджес, Г.
Меллер) доказали это исследованиями с плодовой мушкой дрозофилой.
Основные представления о гене были сформулированы Т. Морганом в
1911 г. в рамках хромосомной теории наследственности. Согласно этой
теории, ген имеет основные свойства хромосом (способность к редуплика-
ции, к закономерному распределению в митозе и мейозе), занимает опре-