Физическая культура и спорт (лекционный курс для студентов I-III курсов). Буянов В.Н - 272 стр.

UptoLike

272
специалистов (элементы акробатики, упражнения на батуте, вращающем
колесе и т. п.). В то же время для студентов «полевых» и др. подобных
факультетов необходимо применять средства, направленные на
акцентированное развитие общей и специальной выносливости и т. д.
В то же время следует учитывать, что само содержание практи-
ческих занятий, методических разработок и указаний по одному и тому же
виду ППФП, но на разных факультетах может иметь свою специфику.
Например, туристская подготовка будущих специалистов, связанных в
своей работе с полевыми изысканиями, имеет существенное отличие от
подготовки к познавательным туристским походам будущих педагогов,
художников и т. д. По этой причине существующие методические разра-
ботки по отдельным разделам ППФП студентов в некоторых вузах
(например, для естественных факультетов МГУ) зачастую не могут быть
использованы другими вузами без тщательной корректировки.
При проведении практических учебных занятий в специальном
учебном отделении содержание специально направленных занятий по
ППФП должно быть согласовано с возможностями каждого студента в
зависимости от характера отклонений в состоянии его здоровья.
При проведении подобных занятий в учебных группах отделения спортив-
ного совершенствования должны быть максимально использованы
возможности каждого вида спорта для воспитания прикладных физии-
ческих и специальных качеств для успешного формирования прикладных
умений, и навыков.
Имеющиеся теоретические работы, опыт ряда кафедр физического
воспитания указывают на возможность опосредствованной реализации
задач ППФП студентов не только на специально организованных учебных
занятиях, но и на тех практических занятиях, целевая направленность
которыхобщая физическая подготовка. По этому поводу проф.
В. В. Белинович справедливо отмечал, что ни в коем случае нельзя
проводить резкую грань между общеразвивающими и прикладными
упражнениями. Как общая, так и прикладная физическая подготовка,
поскольку они не противопоставляются, должны идти параллельно на