Тяжелые металлы в почвах в зоне влияния промышленного города. Бычинский В.А - 17 стр.

безморозного периода. Если пользуются дополнительными данными о климате
(метеостанции дополнительно), то эти сведения следует отразить на карте или в
пояснительной записке.
       Рельеф изучают по литературе, физической и гипсометрической картам. На
последней рельеф показан изогипсами – линиями, соединяющими все точки
поверхности, лежащие на одной и той же высоте над уровнем моря. При изучении
рельефа дают общую характеристику ландшафта (горный, волнистый, холмистый,
равнинный и т. д.). На карте выделяют крупные формы рельефа (плато, водораздельные
возвышенные площади или низины, впадины, террасы, поймы) и их географическое
распределение. Необходимо также указать, какие из форм макрорельефа являются
преобладающими, выяснить связь с геологическим строением местности и с
распределением разных материнских горных пород.
       Кроме макрорельефа, т. е. общей формы поверхности и относительного
положения больших участков суши с более или менее крупными колебаниями высот,
различают еще и мезорельеф. Это частные формы рельефа, занимающие сравнительно
небольшие участки суши. К ним относятся: дюны, барханы, овраги, балки, формы
карстового рельефа – поля, «долины» и др. В пределах менее крупных форм рельефа
различают микрорельеф – рельеф небольших площадей с незначительными высотными
колебаниями (мелкие холмики, бугорки, кочки, блюдца, западинки, предлощинные
понижения).
       При изучении материалов о рельефе местности одновременно выясняется
гидрографическая сеть: реки, озера, ручьи, болота. По топографической карте
определяется их географическое положение и рассматривается, каким образом они
влияют на гидротермический режим исследуемой местности. Очень важно выяснить
степень заболоченности участка, уровень и характер грунтовых вод. Надо
поинтересоваться, каким образом влияет на водный режим местности мелиоративная
сеть или проводимые мелиоративные мероприятия. Итогом на этом этапе
подготовительной работы является составление топографической основы, необходимой
для полевых работ.
       Геологическое строение местности изучается по литературе и геологической
карте. Из литературы необходимо узнать, в какое геологическое время образовались
материнские породы (период, система), какими характерными особенностями они
обладают. Геологическое строение местности необходимо сопоставить с формами
рельефа, выяснить, к каким из них приурочены различные горные породы и, в
частности, четвертичные отложения, поверхностные слои которых являются чаще
всего материнскими горными породами для почв лесной зоны. Материнские горные
породы являются тем исходным материалом, из которого возникают почвы в ходе
процессов выветривания и почвообразования. Материнские породы в зависимости от
происхождения имеют неодинаковый химический и гранулометрический состав, а,
следовательно, различаются по своим свойствам. Поэтому материнские породы в
значительной мере определяют состав и свойства образующихся из них почв.
Например, на песчаной и тяжелосуглинистой горной породе при сходных природных
условиях формируются резко различные по своим свойствам почвы. Одинаковые по
механическому составу материнские породы, например, суглинистые, но различные по
содержанию карбонатов. В лесной зоне материнские горные породы представлены,
главным образом, бескарбонатными отложениями ледникового, водно-ледникового и
водного происхождения. Из литературы надо выяснить, какие из них имеют
наибольшее распространение на данной территории, и ознакомиться с характеристикой
их гранулометрического и химического состава, физических свойств и внешних
признаков. Затем следует воспользоваться картой четвертичных отложений. На ней