Методика преподавания электротехнических дисциплин. Цапенко В.Н - 10 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СамГТУ | Самара

Составители: 

Рубрика: 

10
комплексный метод расчета цепей переменного тока. Английский физик
Оливер Хевисайд предложил операционное исчисление для решения задач,
основанное на преобразовании Лапласа.
По мере расширения теоретических основ электротехники, появления книг
и пособий для изучения электрических, магнитных явлений применительно к
практике, более целенаправленно началась подготовка научных и инженерных
кадров электротехников.
В отдельных технических учебных заведениях начали читаться специальные
курсы по электротехнике. Как было указано, электротехника как учебная
дисциплина формировалась при подготовке специализированных военных
кадров.
В 1884 г. в Петербургском технологическом институте появилась
электротехническая специальность, а в 1891 г. на базе Телеграфного училища
был открыт Петербургский электротехнический институт.
В Петербургском политехническом институте, открытом в 1902 г., В.Ф.
Миткевич с 1904 г. начал читать курс «Теория электрических и магнитных
явлений», а в Московском высшем техническом училище с 1905 г. начал читать
курсы «Теория переменных токов» и «Электрические измерения» будущий
профессор Московского энергетического института Карл Адольфович Круг.
С именами В.Ф. Миткевича и К.А. Круга связано основание Петербургской и
Московской высших электротехнических школ.
Так постепенно к началу 20 в. сложились основные тенденции, опре-
делившие важные достижения отечественной методики преподавания
электротехнических дисциплин. К числу этих достижений следует отнести:
включение электротехники как обязательного раздела курса физики в про-
граммы гимназий и реальных училищ;
введение в обучение самостоятельных наблюдений и лабораторных работ
как важного средства борьбы с формализмом в знаниях и практической
подготовке студентов в процессе обучения;

Страницы