ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
130
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В настоящем пособии обобщены результаты исследований и многолетний
опыт методической работы в процессе преподавания курсов общей
электротехники и электроники, электродинамики, теоретических основ
электротехники студентам Самарского государственного технического
университета.
Теоретические и экспериментальные исследования, проведенные
авторами пособия, позволили показать ключевые дидактические и
психолого-педагогические особенности методики преподавания
электротехнических дисциплин, определить пути оптимизации учебного
процесса и повышения качества профессиональной подготовки
выпускников вузов и ссузов.
Значительное внимание в пособии уделено анализу общих и частных
методов обучения, характерных для преподавания электротехнических
дисциплин (лабораторный эксперимент, методика использования программ
схемотехнического моделирования, разработка электронных учебных пособий
и т.д.) и применение их в соподчинении цели развивающегося обучения.
Кроме того, здесь представлены частные вопросы методики преподавания
наиболее трудных разделов курса общей электротехники, рассмотрены
особенности практической реализации технологии организации и проведения
лабораторно-практических занятий по электротехническим дисциплинам.
Также в пособии показано значение системной и целенаправленной
деятельности преподавателя в проведении учебно-методической работы,
обеспечивающих стимул и мотивацию учащихся к овладению предметными
знаниями, уделено внимание проблеме формирования профессионального
мышления учащихся в процессе самостоятельной работы в ходе изучения
электротехнических дисциплин.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- …
- следующая ›
- последняя »
