ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
4
1. История становления электротехники как науки и учебной
дисциплины
Преподавание электротехники в учебных заведениях России насчитывает
более 250 лет, однако, как самостоятельный учебный предмет в
университетах России она появляется лишь в конце 19 века. Закладка
фундамента электротехники и формирование ее научных основ, в конце 18 и
начале 19 веков явились началом изучения электрических явлений для
учебных целей.
До окончательного формирования электротехники вопросы практического
применения электрических и магнитных явлений изучались в учебной
дисциплине - физике.
В связи с расширением сети высших учебных заведений различного
профиля улучшается специализация преподаваемых наук. Если в 18 в. в
России был только один университет - Московский, то в первое же
десятилетие 19 в. университеты открылись в Казани и Харькове, а в
Петербурге был основан главный педагогический институт, преобразованный
в 1819 г. в Петербургский университет. Создаются специальные учебные
заведения, в том числе Медико-хирургическая академия. Преподавание в
университетах и специальных учебных заведениях естественных наук, при
их интенсивном развитии, вызвало усиление интереса к изучению
физики, химии, математики. Программы преподавания физики значительно
расширяются; по университетскому уставу 1804 г. физика из всеобщего курса
естествознания выделяется в самостоятельную дисциплину. Увеличивается
объем изданий научной и учебной литературы, в частности, и по физике.
Если, например, в 18 в. за четверть века после смерти М.В. Ломоносова в
России не было издано ни одного учебника по физике, то в первой половине 19
в. вышли учебники по физике профессоров И.А. Двигубского, П.И. Страхова,
Г. Паррота, а также переводные учебники физики профессоров Г. Бриссона,
Р. Майера и др.
В этих учебниках физики излагались, в достаточной мере, электрические,
магнитные явления. В частности, Двигубский изложил понятия о действиях
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »
