Ребенок в мире народных игр. Цеева Л.Х. - 7 стр.

UptoLike

Составители: 

7
+  &0 #()# (,#, ,%! , #' .1(! (%-
!1. () ,' !'# %*2) ! % /) % '
1, '% ( ,%3!..
 :
1. 9  &1 ! !'#, #' (!, 0( /(! 
!  !(! (/.
2. (! ,%3!. 12 .! #'- !*/%) !+ !'#,, 
'1# !+  , 2 !!. 51 (/ %
,!0 ( 1!. ! %(2 ,%!).
1:
%3!. %(2 % /) % !'#, #' * /2!(,
% ,' 1 ! +,) !1 ', #' ,!%(. 51 (/
,+12 %,! !'#,,  *!, (#/ ,%3'. (!
!1 +, , ,  ,%3!. %(2 %() ,&( ) ,!
$/ #-!!.
2:
 !#! %( %, + & #1 %&, 1- #1 % 
,
2-
#1 % (  !  !0 !#).
9.“,"!” [)!] – “. 
 : +,!! %,!'() &0 ,&#,, *&&, (,#!.
 :  , . (3%# %(! . 50-60 1, ,&-
!," 2("3! !'). # - (3%#! *+  1-
, % #' %(2 % /) !'"3!..
 :  #1 % /%)! #2%&.  ## 12  *&-
 %*2) ! % /) % /(, ' 1.  ,1 *'
12  +%2!,) ,%! *'/3' +0,1! /#.
 :
1. &!'&, , #1/ /%() %*2) ,&1.
2. ()+ (#) , ! / !(! , *#  !#. 1 (/ !'-
# (/ ) $ &0 #.
10. “" - /!(” [ -/!(] – “0+ 
 : +,!! !+,() ' , !1 !, 1# (.
 : 7!( ) !'#, ' ! . &%("-
 %, / !#, #& ,&*!" * ,% !1& (“( -”,
9(”, *”, “/ ! .%.).  2("3! !') 1
0% , % / (! !" % %!  &1! ,,0/ /#1! 5!0 %,/0.
91&#"3' +%2!," ! /+ ", # ##1/ !+ %,/0 !'#,
.% , #1 %/. #!1 *+1 %(" , !'"3!, !
*+,&," %, #1 %&. 7! +1( $  (! !.
*0%!1 (!! ,,#! !(! 2%! %(! . 2-2,5 1.
 
: #2%. #1 % */ +  %/' %/' ,
,("3!  / !#!, ,%! 0%3! %2 +
“����������� ” ��������� �������, ����� ���, ���� ������� ������-
���. ���� ������������� ������ – �������� � ����������� �� ����
�����, ��� ����� �������.
������� ����:
    1. ����������� ��������� �����, �������� ��������� �������� ��
       ����� ��� �����.
    2. ���� ������� �� ������ ����� ����-������ �� �������, �� ��
       ������ ���������� � ���������. � ���� ������ �� �� �����
       ����� ���������� � ���������� ������.
�������1:
������� ������ ����������� �� �� ������, �������� �� ���������,
� �� ������ ����� � ������� ��� ����, ���� �� �����. � ���� ������
�������� ������������ �������, ��� ������� � ����� ��������. ����
��� ������� �������, �� ������� ������ ������ ��������� ����
�������.
�������2:
��������� ������� �� ��� ������ �������, 1-� ������� ��������, �
2-� ������� ����� ����� �������� �� ������.

                  9.“����” [���] – “���������”
���� ����: �������� ������������ �������, ��������, ��������.
���������� ����: �� ������ �������� ������ 50-60 ������ ��-
����������� �������� ������. � ����� �������� ������������ ��-
���, �� �������� ������ ����������� ��������.
�������� ����: �� ������� ����� ������ ��������� ��� ����� ��-
����� �������� � ����������� �� ��������� �����. �� ����� ����
����� ����������� ������� �������� ��������� ���.
������� ����:
   1. ���������� ���, ���� ������� �������� ������.
   2. ������ ������� � ����� ��� � ��� ���������. � ��� ������ ��-
      ��� �������� ����� �������� ����.

    10. “���� - ���” [��� -���] – “������������� �������”
���� ����: �������� ������������� ��������, ������������.
���������� ����: ����������� ������� �� ����������. ��������-
�� ��� ���������, ������� �������� ���� ���������� (“������”,
“������”, “�������”, “����” � �.�.). ��� �������� ������ ������
�������� � ���� ����� ��� ������������ ������ ������ ���� ����.
����������� ����������� � ������, � ������ �� ���� ������� ��
������ � �������. ����� ������� ������������ ��� ��������, �
�������������� ��� �������. �������� �� ����� �������� �����.
���������� ������� ������� ��� ����� ������ 2-2,5 �����.
�������� ����: � ������ ������� ������� �� ���� ���� ����� ���
������������ �� ���������, � ������� ����������� �������� ��

                                7