Социология. Чабанова А.В. - 30 стр.

                   Дополнительная литература по теме
1. Димов В., Лесная Л. Актуальные проблемы образования // Социально-
   политический журнал. 1995. №2.
2. Зимин А. Социология образования: вопросы остаются // Социологические ис-
   следования. 1994. №3.
3. Иваненков С., Кусжанова А. Традиция и образование в модернизационном
   потенциале современного японского общества // Россия ХХI. 1995. №3-4.
4. Ионова О., Нечаев В. Социокультурные функции образования // Социально-
   политический журнал. 1994. №11-12.
5. Ковалева А. Кризис системы образования // Социологические исследования.
   1994. №3.
6. Леонтьева В. Образование как элемент культуротворчества // Социологиче-
   ские исследования. 1995. №1.
7. Петрова Т. Высшее образование как социальная ценность // Вестник Санкт-
   Петербургского ун-та. Сер.6. 1994. №2.
8. Ростовцев А.Н. Культурологический смысл содержания образования // Соци-
   ально-политический журнал. 1995. №3.
9. Харчева В., Шереги Ф. Высшая школа в зеркале социологии // Социологиче-
   ские исследования. 1994. №12.
10.Эйхельбаум де Бабини А.М. Сходства и различия в развитии современных
   систем образования // Перспективы. 1992. №4.


          Тема 16. СЕМЬЯ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ
                     И СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА
                            Основные вопросы
     1. Семья как социальный институт и малая группа.
     2. Социальные функции семьи. Типы семьи.
     3. Сущность, структура и функции современной семьи.
     4. Женщина и семья. Развитие гендерных исследований.
     5. Трансформация института современной семьи.
   Семья и брак: сущность и назначение. Исторические формы семьи и
брака. Типы брака по критериям выбора брачного партнера, порядка рас-
пределения власти, проживания и ведения родословной. Эндогамный и эк-
зогамный брак. Патриархат и матриархат. Эгалитарная семья. Основные
традиции социологического изучения семьи. Семья как социальный инсти-
тут и малая группа. Социальные функции семьи. Семья как посредник ме-
жду индивидом и обществом. Специфические и неспецифические функ-
ции. Значение репродуктивной и воспитательной функции. Трансформация
функций семьи в процессе исторического развития. Структура семьи. Ос-
новные типы семьи: нуклеарная и расширенная семья. Изменения семей-

32