ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
Тема 1. Научный стиль речи и его специфика.
1. Формы существования языка.
2. Понятие о функциональном стиле.
3. История возникновения научного стиля. Стилеобразующие
признаки.
4. Лексические особенности научного стиля.
5. Морфологические особенности научного стиля.
6. Синтаксические особенности научного стиля.
7. Научно - популярный подстиль и его особенности .
8. Научно - учебный подстиль и его особенности .
1.1. Формы существования языка
Как известно , человеческий язык является основным средством
общения, которое может осуществляться в двух формах – устной и
письменной. Устная речь обращена к присутствующим, она
осуществляется в процессе непосредственного общения, когда сообщение,
переданное говорящим, воспринимается слушателями немедленно .
Основным каналом связи в этом случае является слуховой . При
письменном общении его участники разделены во времени и пространстве ,
канал связи – зрительный . Спецификой устной речи является то , что факты
или обстоятельства, ясные из ситуации, в ней опускаются, кроме того, в
устной речи возможно использование таких дополнительных средств, как
мимика, жесты , интонация. Поэтому устная речь короче, использует более
простые синтаксические структуры . Письменная речь, чтобы
компенсировать отсутствующие в ней преимущества устного общения,
использует больше слов и характеризуется полнотой изложения,
развёрнутостью синтаксических структур, большим количеством
определений и оборотов. Таким образом, язык существует в устной и
письменной форме.
Кроме того, если рассматривать язык того или иного народа
(например, русского), то следует отметить, что любой общенародный язык
представляет собой сложное образование, поскольку включает несколько
подсистем. В частности , в любом развитом языке можно выделить
литературную и нелитературные формы его существования.
Литературный язык складывается на определённом этапе развития
общества (после появления письменности ) и на определённом этапе
развития капиталистических отношений. Это исторически сложившаяся
форма общенародного языка, являющаяся образцовой . Литературный язык
3
Те м а 1. Н ауч ны й сти л ь ре ч и и е г о спе ци фи к а.
1. Форм ы суще ствовани я язы к а.
2. Поняти е о функ ци онал ьном сти л е .
3. И стори я во зни к нове ни я науч ног о сти л я. Сти л е о бразую щи е
при знак и .
4. Л е к си ч е ск и е особе нности науч ног о сти л я.
5. М орфо л о г и ч е ск и е особе нности науч но г о сти л я.
6. Си нтак си ч е ск и е особе нно сти науч ног о сти л я.
7. Н ауч но-по пул ярны й подсти л ь и е г о особе нности .
8. Н ауч но-уч е бны й подсти л ь и е г о особе нно сти .
1.1. Форм ы суще ство вани я язы к а
К ак и зве стно, ч е л ове ч е ск и й язы к явл яе тся основны м сре дством
обще ни я, к оторо е м ож е т осуще ствл яться в двух фо рм ах – уст н ой и
п и сь м ен н ой. У стная ре ч ь обраще на к при сутствую щи м , о на
осуще ствл яе тся в проце ссе не посре дстве нно г о обще ни я, к ог да со обще ни е ,
пе ре данное г о ворящи м , воспри ни м ае тся сл уш ате л ям и не м е дл е нно.
О сновны м к анал ом связи в этом сл уч ае явл яе тся сл ухо во й . При
пи сьм е нном обще ни и е г о уч астни к и разде л е ны во вре м е ни и про странстве ,
к анал связи – зри те л ьны й . Спе ци фи к ой устной ре ч и явл яе тся то, ч то фак ты
и л и обстояте л ьства, ясны е и з си туаци и , в не й опуск аю тся, к ро м е тог о , в
устно й ре ч и возм ож но и спол ьзовани е так и х допол ни те л ьны х сре дств, к ак
м и м и к а, ж е сты , и нтонаци я. Поэто м у устная ре ч ь к ороч е , и спол ьзуе т бо л е е
про сты е си нтак си ч е ск и е струк туры . Пи сьм е нная ре ч ь, ч тобы
к о м пе нси ро вать о тсутствую щи е в не й пре и м уще ства устног о обще ни я,
и спол ьзуе т бол ьш е сл о в и харак те ри зуе тся пол ното й и зл ож е ни я,
развё рнуто стью си нтак си ч е ск и х струк тур, бо л ьш и м к ол и ч е ством
опре де л е ни й и оборото в. Так и м образом , язы к суще ствуе т в устной и
пи сьм е нной фо рм е .
К ром е то г о, е сл и рассм атри вать язы к тог о и л и и ног о народа
(напри м е р, русск о г о), то сл е дуе т отм е ти ть, ч то л ю бо й о бще народны й язы к
пре дставл яе т собой сл ож ное о бразовани е , поск ол ьк у вк л ю ч ае т не ск ол ьк о
подси сте м . В ч астности , в л ю бом разви то м язы к е м ож но вы де л и ть
л и т ерат урн ую и н ел и т ерат урн ые форм ы е го суще ство вани я.
Л и те ратурны й язы к ск л ады вае тся на опре де л ё нном этапе разви ти я
обще ства (по сл е появл е ни я пи сьм е нно сти ) и на опре де л ё нном этапе
разви ти я к апи тал и сти ч е ск и х отнош е ни й . Э то и сто ри ч е ск и сл ож и вш аяся
форм а обще народног о язы к а, явл яю щаяся о бразцо вой . Л и те ратурны й язы к
