Практическое пособие по правовому регулированию труда профессорско-преподавательского состава вуза. Чащихина И.А. - 159 стр.

UptoLike

Составители: 

159
ñîâàíèÿ) ïåðåäàþòñÿ â òå÷åíèå òðåõ ðàáî÷èõ äíåé ó÷åíûì ñåêðå-
òàðåì ôàêóëüòåòà íà÷àëüíèêó óïðàâëåíèÿ êàäðîâ Óíèâåðñèòåòà
äëÿ ïîäãîòîâêè ïðîåêòà ïðèêàçà îá óòâåðæäåíèè â äîëæíîñòè.
18. Ñ êàíäèäàòîì, óñïåøíî ïðîøåäøèì êîíêóðñíûé îòáîð,
çàêëþ÷àåòñÿ ñðî÷íûé òðóäîâîé äîãîâîð. Êîíêðåòíûå ñðîêè òðóäî-
âîãî äîãîâîðà óñòàíàâëèâàþòñÿ ïî ñîãëàøåíèþ ñòîðîí ñ ó÷åòîì
êîëëåêòèâíîãî äîãîâîðà è ìíåíèÿ ó÷åíîãî ñîâåòà ôàêóëüòåòà.
19. Ïî ðåçóëüòàòàì âûáîðîâ è ïîñëå çàêëþ÷åíèÿ ñ ðàáîòíèêîì
ñðî÷íîãî òðóäîâîãî äîãîâîðà èçäàåòñÿ ïðèêàç ðåêòîðà Óíèâåðñèòåòà
î ïðèåìå íà äîëæíîñòü çàâåäóþùåãî ïî ñîîòâåòñòâóþùåé êàôåäðå.
Ïðèêàç ïîäãîòàâëèâàåòñÿ è ïðåäñòàâëÿåòñÿ íà ïîäïèñü ðåêòîðó â
òå÷åíèå 5 ðàáî÷èõ äíåé ó÷åíûì ñåêðåòàðåì Óíèâåðñèòåòà.
Ïðèëîæåíèå 1
ê Ïîëîæåíèþ î âûáîðàõ çàâåäóþùåãî êàôåäðîé
ÃÎÓ ÂÏÎ «ÂîëÃÓ»
ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÅÍÍÎÅ ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÜÍÎÅ Ó×ÐÅÆÄÅÍÈÅ
ÂÛÑØÅÃÎ ÏÐÎÔÅÑÑÈÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß
«ÂÎËÃÎÃÐÀÄÑÊÈÉ ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÅÍÍÛÉ ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒ»
ÁÞËËÅÒÅÍÜ
äëÿ òàéíîãî ãîëîñîâàíèÿ
ïî âûáîðàì íà äîëæíîñòü çàâåäóþùåãî êàôåäðîé
______________________________ ôàêóëüòåòà ÃÎÓ ÂÏÎ «ÂîëÃÓ»
Ó÷åíûé ñîâåò
___________________________________ ôàêóëüòåòà
______________________ çàñåäàíèÿ ó÷åíîãî ñîâåòà
(äàòà è ¹ ïðîòîêîëà)
Ôàìèëèÿ(èè), èìÿ, îò÷åñòâî ïðåòåíäåíòà(îâ)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Ïðèìå÷àíèÿ:
1. Ðåçóëüòàòû ãîëîñîâàíèÿ âûðàæàþòñÿ îñòàâëåíèåì èëè âû÷åðêèâàíèåì ôà-
ìèëèè (ôàìèëèé).
2. Áþëëåòåíü, â êîòîðîì íå âû÷åðêíóòà íè îäíà èç ôàìèëèé â ñëó÷àå ó÷àñ-
òèÿ â êîíêóðñíîì îòáîðå äâóõ èëè áîëåå ïðåòåíäåíòîâ íà îäíó äîëæíîñòü,
ïðèçíàåòñÿ íåäåéñòâèòåëüíûì.
ñîâàíèÿ) ïåðåäàþòñÿ â òå÷åíèå òðåõ ðàáî÷èõ äíåé ó÷åíûì ñåêðå-
òàðåì ôàêóëüòåòà íà÷àëüíèêó óïðàâëåíèÿ êàäðîâ Óíèâåðñèòåòà
äëÿ ïîäãîòîâêè ïðîåêòà ïðèêàçà îá óòâåðæäåíèè â äîëæíîñòè.
     18. Ñ êàíäèäàòîì, óñïåøíî ïðîøåäøèì êîíêóðñíûé îòáîð,
çàêëþ÷àåòñÿ ñðî÷íûé òðóäîâîé äîãîâîð. Êîíêðåòíûå ñðîêè òðóäî-
âîãî äîãîâîðà óñòàíàâëèâàþòñÿ ïî ñîãëàøåíèþ ñòîðîí ñ ó÷åòîì
êîëëåêòèâíîãî äîãîâîðà è ìíåíèÿ ó÷åíîãî ñîâåòà ôàêóëüòåòà.
     19. Ïî ðåçóëüòàòàì âûáîðîâ è ïîñëå çàêëþ÷åíèÿ ñ ðàáîòíèêîì
ñðî÷íîãî òðóäîâîãî äîãîâîðà èçäàåòñÿ ïðèêàç ðåêòîðà Óíèâåðñèòåòà
î ïðèåìå íà äîëæíîñòü çàâåäóþùåãî ïî ñîîòâåòñòâóþùåé êàôåäðå.
Ïðèêàç ïîäãîòàâëèâàåòñÿ è ïðåäñòàâëÿåòñÿ íà ïîäïèñü ðåêòîðó â
òå÷åíèå 5 ðàáî÷èõ äíåé ó÷åíûì ñåêðåòàðåì Óíèâåðñèòåòà.

                                              Ïðèëîæåíèå 1
         ê Ïîëîæåíèþ î âûáîðàõ çàâåäóþùåãî êàôåäðîé
                    ÃÎÓ ÂÏÎ «ÂîëÃÓ»


   ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÅÍÍÎÅ ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÜÍÎÅ Ó×ÐÅÆÄÅÍÈÅ
     ÂÛÑØÅÃÎ ÏÐÎÔÅÑÑÈÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß
  «ÂÎËÃÎÃÐÀÄÑÊÈÉ ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÅÍÍÛÉ ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒ»
                        ÁÞËËÅÒÅÍÜ
                   äëÿ òàéíîãî ãîëîñîâàíèÿ
        ïî âûáîðàì íà äîëæíîñòü çàâåäóþùåãî êàôåäðîé
______________________________ ôàêóëüòåòà ÃÎÓ ÂÏÎ «ÂîëÃÓ»
                        Ó÷åíûé ñîâåò
       ___________________________________ ôàêóëüòåòà
______________________ çàñåäàíèÿ ó÷åíîãî ñîâåòà
   (äàòà è ¹ ïðîòîêîëà)
           Ôàìèëèÿ(èè), èìÿ, îò÷åñòâî ïðåòåíäåíòà(îâ)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

Ïðèìå÷àíèÿ:
1. Ðåçóëüòàòû ãîëîñîâàíèÿ âûðàæàþòñÿ îñòàâëåíèåì èëè âû÷åðêèâàíèåì ôà-
ìèëèè (ôàìèëèé).
2. Áþëëåòåíü, â êîòîðîì íå âû÷åðêíóòà íè îäíà èç ôàìèëèé â ñëó÷àå ó÷àñ-
òèÿ â êîíêóðñíîì îòáîðå äâóõ èëè áîëåå ïðåòåíäåíòîâ íà îäíó äîëæíîñòü,
ïðèçíàåòñÿ íåäåéñòâèòåëüíûì.


                                – 159 –