Практическое пособие по правовому регулированию труда профессорско-преподавательского состава вуза. Чащихина И.А. - 59 стр.

ëèîòåêàìè, à òàêæå ïðàâîì íà êîìàíäèðîâêè, â òîì ÷èñëå â âûñ-
øèå ó÷åáíûå çàâåäåíèÿ è íàó÷íûå öåíòðû èíîñòðàííûõ ãîñóäàðñòâ,
ó÷àñòèå â ýêñïåäèöèÿõ äëÿ ïðîâåäåíèÿ ðàáîò ïî èçáðàííûì òåìàì
íàó÷íûõ èññëåäîâàíèé íàðàâíå ñ íàó÷íî-ïåäàãîãè÷åñêèìè ðàáîò-
íèêàìè âûñøèõ ó÷åáíûõ çàâåäåíèé è íàó÷íûìè ðàáîòíèêàìè íà-
ó÷íî-èññëåäîâàòåëüñêèõ ó÷ðåæäåíèé (îðãàíèçàöèé).
     11. Äëÿ ïðèîáðåòåíèÿ íàó÷íîé ëèòåðàòóðû êàæäîìó àñïè-
ðàíòó è äîêòîðàíòó, îáó÷àþùåìóñÿ çà ñ÷åò ñðåäñòâ áþäæåòà,
âûäàåòñÿ åæåãîäíîå ïîñîáèå â ðàçìåðå äâóõ ìåñÿ÷íûõ ñòèïåíäèé.
     12. Äëÿ çàâåðøåíèÿ äèññåðòàöèé íà ñîèñêàíèå ó÷åíîé ñòåïå-
íè êàíäèäàòà íàóê èëè äîêòîðà íàóê ðàáîòíèêàì ïðåäïðèÿòèé,
ó÷ðåæäåíèé è îðãàíèçàöèé ïî ìåñòó ðàáîòû ïðåäîñòàâëÿþòñÿ îò-
ïóñêà ñ ñîõðàíåíèåì çàðàáîòíîé ïëàòû ïðîäîëæèòåëüíîñòüþ ñî-
îòâåòñòâåííî òðè èëè øåñòü ìåñÿöåâ â ïîðÿäêå, óñòàíîâëåííîì
ïîëîæåíèÿìè îá àñïèðàíòàõ, äîêòîðàíòàõ è ñîèñêàòåëÿõ.
     13. Ñîèñêàòåëè, ðàáîòàþùèå íàä äèññåðòàöèÿìè íà ñîèñêà-
íèå ó÷åíîé ñòåïåíè äîêòîðà íàóê è èìåþùèå çíà÷èòåëüíûå íà-
ó÷íûå ðåçóëüòàòû ïî àêòóàëüíûì ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêèì ïðî-
áëåìàì èëè ïðèîðèòåòíûì íàïðàâëåíèÿì ôóíäàìåíòàëüíûõ íà-
ó÷íûõ èññëåäîâàíèé, ìîãóò áûòü ïåðåâåäåíû íà äîëæíîñòè íà-
ó÷íûõ ðàáîòíèêîâ íà ñðîê äî äâóõ ëåò äëÿ ïîäãîòîâêè äèññåðòà-
öèè íà ñîèñêàíèå ó÷åíîé ñòåïåíè äîêòîðà íàóê. Çà ñîèñêàòåëÿ-
ìè, ïåðåâåäåííûìè íà äîëæíîñòè íàó÷íûõ ðàáîòíèêîâ, ñîõðà-
íÿþòñÿ ïîëó÷àåìûå èìè äîëæíîñòíûå îêëàäû è ïðàâî íà âîç-
âðàùåíèå íà ïðåæíèå ìåñòà ðàáîòû.
Ñòàòüÿ 20. Ðàáîòíèêè âûñøèõ ó÷åáíûõ çàâåäåíèé
      1.  âûñøèõ ó÷åáíûõ çàâåäåíèÿõ ïðåäóñìàòðèâàþòñÿ äîëæ-
íîñòè íàó÷íî-ïåäàãîãè÷åñêîãî (ïðîôåññîðñêî-ïðåïîäàâàòåëüñêèé
ñîñòàâ, íàó÷íûå ðàáîòíèêè), èíæåíåðíî-òåõíè÷åñêîãî, àäìèíè-
ñòðàòèâíî-õîçÿéñòâåííîãî, ïðîèçâîäñòâåííîãî, ó÷åáíî-âñïîìî-
ãàòåëüíîãî è èíîãî ïåðñîíàëà.
      Ê ïðîôåññîðñêî-ïðåïîäàâàòåëüñêèì îòíîñÿòñÿ äîëæíîñòè
äåêàíà ôàêóëüòåòà, çàâåäóþùåãî êàôåäðîé, ïðîôåññîðà, äîöåí-
òà, ñòàðøåãî ïðåïîäàâàòåëÿ, ïðåïîäàâàòåëÿ, àññèñòåíòà.
      2. Çàìåùåíèå âñåõ äîëæíîñòåé íàó÷íî-ïåäàãîãè÷åñêèõ ðà-
áîòíèêîâ â âûñøåì ó÷åáíîì çàâåäåíèè ïðîèçâîäèòñÿ ïî òðóäî-
âîìó äîãîâîðó, çàêëþ÷àåìîìó íà ñðîê äî ïÿòè ëåò. Ïðè çàìåùå-
íèè äîëæíîñòåé íàó÷íî-ïåäàãîãè÷åñêèõ ðàáîòíèêîâ, çà èñêëþ-
÷åíèåì äîëæíîñòåé äåêàíà ôàêóëüòåòà è çàâåäóþùåãî êàôåäðîé,
                            – 59 –