Методики диагностики свойств восприятия, внимания и памяти. Чернобай А.Д - 23 стр.

UptoLike

Рубрика: 

23
подчеркивали, сейчас зачеркивайте, а ту, которую зачеркивали, теперь
подчеркивайте.
Пройдет вторая минута, снова в тексте ставьте разделительную черту и
возвращайтесь к первому заданию и т. д. до конца. Работа заканчивается,
когда истекут 10 минут.
Обработка данных происходит так: от общего числа знаков 2150 2170
вычитаете число 20 за каждую ошибку (пропущенную или неверно
отмеченную букву), а за каждую пропущенную и оставшуюся строку
вычитаете по числу 60.
А теперь сверьте полученное Вами число с таблицей 6.
В данном микроисследовании можно также посмотреть на то, как
снижается или, наоборот, увеличивается Ваша продуктивность со временем,
растет или уменьшается число ошибок.
Можно подобрать текст в шесть раз больше с тем, чтобы увеличить
продолжительность «корректурной пробы» до одного часа. Это дает вам
возможность проследить динамику утомления и истощаемость вашего
внимания.
Таблица 6
Оценка в баллах 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Количество
просмотренных
знаков
(минус ошибки)
2151
2001
2150
1851
2000
1701
1850
1501
1700
1351
1500
1201
1350
1000
1200
Менее
1000
2.4.2. Методика «ТАБЛИЦЫ ШУЛЬТЕ»
Испытуемому поочередно предлагается пять таблиц, пронумерованных
римскими цифрами, на которых в произвольном порядке расположены числа
от 1 до 25. Испытуемый отыскивает, показывает и называет числа в порядке
их возрастания. Проба повторяется с пятью разными таблицами.
Инструкция: испытуемому предлагают первую таблицу: «На этой
таблице числа от 1 до 25 расположены не по порядку». Затем таблицу
закрывают и продолжают: «Назови и покажи все числа по порядку от 1 до 25.
Постарайся делать это как можно быстрее и без ошибок». Таблицу
открывают и одновременно с началом выполнения задания включают
секундомер. Вторая, третья и последующие таблицы предъявляются без
инструкции.
подчеркивали, сейчас зачеркивайте, а ту, которую зачеркивали, теперь
подчеркивайте.
      Пройдет вторая минута, снова в тексте ставьте разделительную черту и
возвращайтесь к первому заданию и т. д. до конца. Работа заканчивается,
когда истекут 10 минут.
      Обработка данных происходит так: от общего числа знаков 2150 – 2170
вычитаете число 20 за каждую ошибку (пропущенную или неверно
отмеченную букву), а за каждую пропущенную и оставшуюся строку
вычитаете по числу 60.
      А теперь сверьте полученное Вами число с таблицей 6.
      В данном микроисследовании можно также посмотреть на то, как
снижается или, наоборот, увеличивается Ваша продуктивность со временем,
растет или уменьшается число ошибок.
      Можно подобрать текст в шесть раз больше с тем, чтобы увеличить
продолжительность «корректурной пробы» до одного часа. Это дает вам
возможность проследить динамику утомления и истощаемость вашего
внимания.
                                                                 Таблица 6
Оценка в баллах     9      8       7       6       5       4       3       2       1
Количество        2151   2001–   1851–   1701–   1501–   1351–   1201–   1000–   Менее
просмотренных             2150    2000    1850    1700    1500    1350    1200   1000
знаков
(минус ошибки)


                  2.4.2. Методика «ТАБЛИЦЫ ШУЛЬТЕ»

      Испытуемому поочередно предлагается пять таблиц, пронумерованных
римскими цифрами, на которых в произвольном порядке расположены числа
от 1 до 25. Испытуемый отыскивает, показывает и называет числа в порядке
их возрастания. Проба повторяется с пятью разными таблицами.
      Инструкция: испытуемому предлагают первую таблицу: «На этой
таблице числа от 1 до 25 расположены не по порядку». Затем таблицу
закрывают и продолжают: «Назови и покажи все числа по порядку от 1 до 25.
Постарайся делать это как можно быстрее и без ошибок». Таблицу
открывают и одновременно с началом выполнения задания включают
секундомер. Вторая, третья и последующие таблицы предъявляются без
инструкции.


                                                                                   23