Методики диагностики свойств восприятия, внимания и памяти. Чернобай А.Д - 27 стр.

UptoLike

Рубрика: 

27
2.5.1. Методика Шульте-Горбова
«КРАСНО-ЧЕРНАЯ ТАБЛИЦА»
Исследование проводится с помощью специальных бланков, на
которых 25 черных и 24 красных числа. Испытуемый должен вначале
отыскать черные числа в порядке возрастания, затем красные числа в
убывающем порядке.
Третье задание заключается в попеременном поиске черных чисел в
возрастающем и красных чисел в убывающем порядке. Основной показатель
время выполнения.
Первые два задания выполняются с использованием одного бланка,
третье задание на другом бланке.
Первая инструкция: «На Вашем бланке 25 черных и 24 красных чисел.
Вы должны отыскать черные числа в возрастающей последовательности (от 1
до 25), а затем красные числа в убывающей последовательности (от 24 до 1).
Каждый раз, находя необходимое число, запишите букву, соответствующую
этому числу». Время выполнения задания фиксируется.
Вторая инструкция: «Возьмите второй бланк. Теперь Вы должны
отыскивать черные числа в возрастающем порядке, а красные числа в
убывающем порядке, одновременно, попеременно. Например: черная цифра
1, красная цифра 24, черная цифра 2, красная цифра 23 и так далее.
Буквы, соответствующие красным цифрам записываются в одном ряду
(сверху), а соответствующие черным в другом (снизу), таким образом,
получается два ряда букв».
Обработка данных. Учитывается время выполнения каждой серии и
ошибки. Время выполнения третьего задания не равно сумме времен
затраченных на выполнение первого и второго, так как часть времени уходит
на переключение внимания и оперативное удержание в голове только что
названных чисел. Разница между двумя временными показателями будет
временем переключения внимания с одного ряда чисел на другой. Чем
меньше эта разница, тем лучше переключаемость внимания.
Виды ошибок: пропуск числа, повторение одного числа дважды и так
далее.
Время выполнения задания фиксируется при помощи секундомера. Для
сравнения берется среднее значение времени выполнения заданий в методике
Шульте и зафиксированное время работы с таблицами Горбова. Разница
между двумя временными показателями будет временем переключения
внимания.
                    2.5.1. Методика Шульте-Горбова
                    «КРАСНО-ЧЕРНАЯ ТАБЛИЦА»

      Исследование проводится с помощью специальных бланков, на
которых 25 черных и 24 красных числа. Испытуемый должен вначале
отыскать черные числа в порядке возрастания, затем красные числа в
убывающем порядке.
      Третье задание заключается в попеременном поиске черных чисел в
возрастающем и красных чисел в убывающем порядке. Основной показатель
– время выполнения.
      Первые два задания выполняются с использованием одного бланка,
третье задание – на другом бланке.
      Первая инструкция: «На Вашем бланке 25 черных и 24 красных чисел.
Вы должны отыскать черные числа в возрастающей последовательности (от 1
до 25), а затем красные числа в убывающей последовательности (от 24 до 1).
Каждый раз, находя необходимое число, запишите букву, соответствующую
этому числу». Время выполнения задания фиксируется.
      Вторая инструкция: «Возьмите второй бланк. Теперь Вы должны
отыскивать черные числа в возрастающем порядке, а красные числа в
убывающем порядке, одновременно, попеременно. Например: черная цифра
1, красная цифра 24, черная цифра 2, красная цифра 23 и так далее.
      Буквы, соответствующие красным цифрам записываются в одном ряду
(сверху), а соответствующие черным – в другом (снизу), таким образом,
получается два ряда букв».
      Обработка данных. Учитывается время выполнения каждой серии и
ошибки. Время выполнения третьего задания не равно сумме времен
затраченных на выполнение первого и второго, так как часть времени уходит
на переключение внимания и оперативное удержание в голове только что
названных чисел. Разница между двумя временными показателями будет
временем переключения внимания с одного ряда чисел на другой. Чем
меньше эта разница, тем лучше переключаемость внимания.
      Виды ошибок: пропуск числа, повторение одного числа дважды и так
далее.
      Время выполнения задания фиксируется при помощи секундомера. Для
сравнения берется среднее значение времени выполнения заданий в методике
Шульте и зафиксированное время работы с таблицами Горбова. Разница
между двумя временными показателями будет временем переключения
внимания.
                                                                        27