ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
1. 0 0
10
1. Предмет религиоведения. Основные категории, термины
религиоведения.
2. Специфика ознакомления с религией в светских учебных
заведениях.
3. Культура отношения к религии.
2345674867
:$%
1. Религия в истории и культуре: Учеб. для вузов / Под ред.
М.Г. Писманика. - М.,2000 - С.7-23; С. 523-531.
2. Основы религиоведения: Учеб. для вузов /Под ред. И.Н.
Яблокова. - М.,1994. - С.5-12.
3. Я б л о к о в И.Н. Религиоведение: Учеб. словарь-минимум по
религиоведению./ И.Н. Яблоков. – М.,1998.
:#!!,%
1. Ш е с т у н Е. Православная педагогика./Е. Шестун. - Самара,1998.
2. У ш и н с к и й К.Д. О нравственном элементе в русском
воспитании.// К.Д.Ушинский. Собр. соч. в 11 томах. – М.-Л.,1947. -
Т.2. - С.425-488.
3. Образование: идеалы и ценности: Учеб. пособие. / Под ред.
З.И. Равкина. – М.,1996.
4. Отечественное образование: тенденции и перспективы развития. //
Педагогика. – 1998. - №8. – С.13-23.
5. Церковь и школа: тематическая публикация документов. – М.,1995.
6. На пути к свободе совести. / Сост. и общ. ред. Д.Е. Фурмана и
о.Марка (Смирнова). – М.,1989.
Первая тема – вводная. При её рассмотрении
необходимо понять значение изучения религиоведения,
объективного анализа религиозных феноменов, понимания
специфики религиозного опыта для современного
образованного человека, независимо от его отношения к
религии. Изучение религиоведения – это не «выбор веры», а
ознакомление с важным аспектом мировой культуры. Человек
не может быть приверженцем одновременно всех
религиозных систем, но это не значит, что он может
игнорировать их роль в жизни общества и окружающих его
людей. Необходимо, чтобы люди разных вероисповеданий и
неверующие учились находить общий язык, уважали
6
ТЕМА 1. РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ В СИСТЕМЕ ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ 1. Предмет религиоведения. Основные категории, термины религиоведения. 2. Специфика ознакомления с религией в светских учебных заведениях. 3. Культура отношения к религии. ЛИТЕРАТУРА Основная: 1. Религия в истории и культуре: Учеб. для вузов / Под ред. М.Г. Писманика. - М.,2000 - С.7-23; С. 523-531. 2. Основы религиоведения: Учеб. для вузов /Под ред. И.Н. Яблокова. - М.,1994. - С.5-12. 3. Я б л о к о в И.Н. Религиоведение: Учеб. словарь-минимум по религиоведению./ И.Н. Яблоков. – М.,1998. Дополнительная: 1. Ш е с т у н Е. Православная педагогика./Е. Шестун. - Самара,1998. 2. У ш и н с к и й К.Д. О нравственном элементе в русском воспитании.// К.Д.Ушинский. Собр. соч. в 11 томах. – М.-Л.,1947. - Т.2. - С.425-488. 3. Образование: идеалы и ценности: Учеб. пособие. / Под ред. З.И. Равкина. – М.,1996. 4. Отечественное образование: тенденции и перспективы развития. // Педагогика. – 1998. - №8. – С.13-23. 5. Церковь и школа: тематическая публикация документов. – М.,1995. 6. На пути к свободе совести. / Сост. и общ. ред. Д.Е. Фурмана и о.Марка (Смирнова). – М.,1989. Первая тема – вводная. При её рассмотрении необходимо понять значение изучения религиоведения, объективного анализа религиозных феноменов, понимания специфики религиозного опыта для современного образованного человека, независимо от его отношения к религии. Изучение религиоведения – это не «выбор веры», а ознакомление с важным аспектом мировой культуры. Человек не может быть приверженцем одновременно всех религиозных систем, но это не значит, что он может игнорировать их роль в жизни общества и окружающих его людей. Необходимо, чтобы люди разных вероисповеданий и неверующие учились находить общий язык, уважали 6
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »