Довузовская подготовка школьников Оренбургской области к геологическим специальностям. Черняхов В.Б. - 135 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

7 Участие в геологических конференциях, олимпиадах
В период учебы в школах юных геологов все время преследует неодолимое
желание самореализоваться, проявить свои способности. Этому и призваны орга-
низации конференций, олимпиад. Теоретические и практические занятия, работа в
производственных и научно-исследовательских организациях, самостоятельные
геологические походывсе это готовит ребят к участию в вышеназванных меро-
приятиях. Они проводятся, в основном, в Санкт-Петербурге, Челябинске, Орен-
бурге и других городах страны.
Интересным становится их проведение в Миассе. Они организуются ежегод-
но на базе Ильменского минералогического заповедника. Здесь встречаются и
юные геологи, и студенты вузов, и специалисты-геологи.
Ежегодно проводятся конференции и на базе Оренбургского государственно-
го университета, где выступают юные геологи, географы, биологи, экологи, ар-
хеологи и другие.
Доклады на всех конференциях самые разнообразные. Они охватывают гео-
логические, геофизические, геохимические, гидрогеологические и другие виды
исследований всех этапов (полевые, лабораторные, камеральные), стадий (регио-
нальные, поисковые, разведочные), масштабов и т.д. В докладах должно быть
указано административное положение района исследований, очень краткие гео-
графические сведения, сроки проведения работ, виды работ, методика и объемы
выполненных работ, краткая геологическая (геофизическая, геохимическая, гид-
рогеологическая) характеристика площади, результаты выполненных работ. Док-
лады всегда подкреплены графикой, картами, разрезами, диаграммами, схемами,
таблицами, фотографиями и другим наглядным материалом. Доклады, исходя из
возможности конференции, могут быть допущены либо для выступления, либо
для стендового варианта. Во всех случаях к докладу должны быть подготовлены
либо тезисы, либо аннотация, которые могут быть опубликованы.
Не меньший интерес представляет для ребят и олимпиады, которые прово-
дятся систематически во многих городах, в т.ч. в Оренбурге. Обычно они вклю-
чают три тура:
1 тур - заочный, на котором учащиеся школ юных геологов высылают пись-
менные ответы на вопросы. Вопросы составляются раздельно для учащихся 6-8 и
9-11 классов. Ответы должны быть развернутыми, полными, всесторонними и
оригинальными. Ответы верные по сути, но поверхностные, краткие получают
более низкую оценку.
Ребята, успешно прошедшие 1 тур, приглашаются на 2 турочный. Здесь
при оценке учитываются очки, полученные за 1тур.
И, наконец, 3 тур - завершающий, приглашаются победители 2 тура. Естест-
венно, что вопросы 2 и 3 тура более сложные.
Ниже, для примера приведены вопросы, которые ставились на 1 туре на 1
Оренбургской областной олимпиаде.
Вопросы для учащихся 6 - 8 классов
     7 Участие в геологических конференциях, олимпиадах

    В период учебы в школах юных геологов все время преследует неодолимое
желание самореализоваться, проявить свои способности. Этому и призваны орга-
низации конференций, олимпиад. Теоретические и практические занятия, работа в
производственных и научно-исследовательских организациях, самостоятельные
геологические походы – все это готовит ребят к участию в вышеназванных меро-
приятиях. Они проводятся, в основном, в Санкт-Петербурге, Челябинске, Орен-
бурге и других городах страны.
    Интересным становится их проведение в Миассе. Они организуются ежегод-
но на базе Ильменского минералогического заповедника. Здесь встречаются и
юные геологи, и студенты вузов, и специалисты-геологи.
    Ежегодно проводятся конференции и на базе Оренбургского государственно-
го университета, где выступают юные геологи, географы, биологи, экологи, ар-
хеологи и другие.
    Доклады на всех конференциях самые разнообразные. Они охватывают гео-
логические, геофизические, геохимические, гидрогеологические и другие виды
исследований всех этапов (полевые, лабораторные, камеральные), стадий (регио-
нальные, поисковые, разведочные), масштабов и т.д. В докладах должно быть
указано административное положение района исследований, очень краткие гео-
графические сведения, сроки проведения работ, виды работ, методика и объемы
выполненных работ, краткая геологическая (геофизическая, геохимическая, гид-
рогеологическая) характеристика площади, результаты выполненных работ. Док-
лады всегда подкреплены графикой, картами, разрезами, диаграммами, схемами,
таблицами, фотографиями и другим наглядным материалом. Доклады, исходя из
возможности конференции, могут быть допущены либо для выступления, либо
для стендового варианта. Во всех случаях к докладу должны быть подготовлены
либо тезисы, либо аннотация, которые могут быть опубликованы.
    Не меньший интерес представляет для ребят и олимпиады, которые прово-
дятся систематически во многих городах, в т.ч. в Оренбурге. Обычно они вклю-
чают три тура:
    1 тур - заочный, на котором учащиеся школ юных геологов высылают пись-
менные ответы на вопросы. Вопросы составляются раздельно для учащихся 6-8 и
9-11 классов. Ответы должны быть развернутыми, полными, всесторонними и
оригинальными. Ответы верные по сути, но поверхностные, краткие получают
более низкую оценку.
    Ребята, успешно прошедшие 1 тур, приглашаются на 2 тур – очный. Здесь
при оценке учитываются очки, полученные за 1тур.
    И, наконец, 3 тур - завершающий, приглашаются победители 2 тура. Естест-
венно, что вопросы 2 и 3 тура более сложные.
    Ниже, для примера приведены вопросы, которые ставились на 1 туре на 1
Оренбургской областной олимпиаде.



                        Вопросы для учащихся 6 - 8 классов