Интеллектуальная собственность и ее защита (Патентные права). Черный А.А. - 32 стр.

В индивидуальном «штурме» задачи участвует один человек, последователь-
но генерируя идеи, а затем анализируя и оценивая их. В обратном «мозговом
штурме» на первое место выдвигается критика, что позволяет находить не-
достатки и ограничения технического объекта или высказанных идей. Обрат-
ный «мозговой штурм» целесообразно применять для выявления и постанов-
ки новых изобретательских задач, которые, как правило, носят более кон-
кретный характер. Парный «мозговой штурм» проводят два человека, один
из которых генерирует идеи, а второй их анализирует и оценивает.
       Массовый «мозговой штурм» проводится в больших аудиториях с це-
лью увеличения эффективности процесса генерирования новых идей. Всех
участников «штурма» делят на группы по 5-7 человек, их руководителей за 2-
3 дня ставят в известность о предстоящем «штурме», знакомят с порядком
его проведения и с задачей, которую предстоит решать. Задачу формулируют
как личную.
       «Мозговой штурм» получил дальнейшее развитие в виде метода
«конференции идей».
       Синектика. Сущность метода определяет его название «синектика»,
что в переводе с греческого означает совмещение разнородных элементов. В
отличие от метода «мозгового штурма» поиск новой идеи или решения в
процессе синектического заседания осуществляется группой профессионалов
(оптимальный состав 5-7 человек) - людей различных специальностей, кото-
рых обучают изобретательским приемам творческого решения проблем пу-
тем неограниченной тренировки воображения и объединения несовместимых
элементов.
       Синектическое заседание отличается от «мозгового штурма» исполь-
зованием некоторых приемов психологической настройки, в том числе очень
активным применением различных аналогий.
       Главными инструментами поиска новых идей решения проблемы в
ходе синектического заседания являются аналогии, среди которых чаще все-
го используются следующие: прямая, личная, символическая, фантастиче-
ская.
       При прямой аналогии делается попытка использования аналогичных
решений в других отраслях техники или живой природе по отношению к рас-
сматриваемому объекту или процессу.
       Личная аналогия, или эмпатия, заключается в отождествлении себя с
рассматриваемым объектом или процессом.
       Сущность символической (абстрактной) аналогии заключается в том,
что требуется в краткой парадоксальной форме (буквально в двух словах)
сформулировать фразу, отражающую суть явления (процесса) рассматривае-
мой проблемы. Она должна выражать связь между словами, которые обычно
никак друг с другом не сопоставляются, и содержать в себе нечто неожидан-
ное, удивительное.
       Применяя фантастическую аналогию, вводят различные фантастиче-
ские средства или персонажи, выполняющие то, что требуется по условиям


                                    32