История техники. Черный А.А. - 6 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

6
ходцы знаменитой Александрийской школы: Герон Александрийский, Кте-
сибий, Архимед, а также римский архитектор Марк Витрувий Поллион, на-
писавший труд «Десять книг об архитектуре».
Второй (прединженерный) этап инженерной деятельности начался в
эпоху Возрождения и развивался в условиях феодализма и зарождения ма-
шинного производства. Основной сферой инженерной деятельности продол-
жает оставаться строительство, а
также создание военной техники (метатель-
ных, стенобойных и др. машин). И потому в «Энциклопедии» Дидро и
Д
,
Аламбера инженер определяется как строитель воинских укреплений и
машин. Самым выдающимся инженером эпохи Возрождения был Леонардо
до Винчи, художник, архитектор, механик, экспериментатор и изобретатель,
гениальность которого была подкреплена обширными техническими знания-
ми.
Третий этап становления инженерной деятельности имел место в эпоху
промышленного переворота и распространения рабочих машин на базе паро-
вого
двигателя.
Четвертый этап представлял развитие инженерной деятельности на ос-
нове системы машин и технических наук в условиях монополистического ка-
питализма (империализма). В середине Х1Х в. развитие науки, вызванное по-
требностями материально-технического производства, привело к возникно-
вению социальных институтов технических наук и научно обоснованной
технической деятельности, которая с этого
времени стала считаться инже-
нерной.
С этих пор техническая подготовка производства становится по пре-
имуществу инженерной и, прежде всего, конструкторской и технологиче-
ской, а инженерэто уже главным образом машиностроитель.
Пятый этапформирование современного инженера в эпоху научно-
технической революции. Во второй половине ХХ в. происходит качествен-
ный скачок в развитии
социальной функции науки как непосредственной
производительной силы. Носителями этой функции становятся инженеры,
деятельность которых и является основным каналом превращения науки в
непосредственную производительную силу.
По современному определению, инженерэто специалист в какой-
либо области техники с высшим техническим образованием. Инженерные
разработки поглощают основную долю затрат при создании новой техники, а
количество инженеров, как правило, значительно превышает количество на-
учных работников и продолжает расти в той же пропорции. При производст-
ве новых уникальных технических объектов трудозатраты инженеров равны,
а часто и превышают трудозатраты рабочих.
Таким образом, инженерная деятельность представляет собой развитую
форму технической деятельности, которая получила относительную само-
стоятельность и стала социальным
институтом в результате разделения труда
ходцы знаменитой Александрийской школы: Герон Александрийский, Кте-
сибий, Архимед, а также римский архитектор Марк Витрувий Поллион, на-
писавший труд «Десять книг об архитектуре».
      Второй (прединженерный) этап инженерной деятельности начался в
эпоху Возрождения и развивался в условиях феодализма и зарождения ма-
шинного производства. Основной сферой инженерной деятельности продол-
жает оставаться строительство, а также создание военной техники (метатель-
ных, стенобойных и др. машин). И потому в «Энциклопедии» Дидро и
Д,Аламбера инженер определяется как строитель воинских укреплений и
машин. Самым выдающимся инженером эпохи Возрождения был Леонардо
до Винчи, художник, архитектор, механик, экспериментатор и изобретатель,
гениальность которого была подкреплена обширными техническими знания-
ми.
      Третий этап становления инженерной деятельности имел место в эпоху
промышленного переворота и распространения рабочих машин на базе паро-
вого двигателя.
      Четвертый этап представлял развитие инженерной деятельности на ос-
нове системы машин и технических наук в условиях монополистического ка-
питализма (империализма). В середине Х1Х в. развитие науки, вызванное по-
требностями материально-технического производства, привело к возникно-
вению социальных институтов технических наук и научно обоснованной
технической деятельности, которая с этого времени стала считаться инже-
нерной.
      С этих пор техническая подготовка производства становится по пре-
имуществу инженерной и, прежде всего, конструкторской и технологиче-
ской, а инженер – это уже главным образом машиностроитель.
      Пятый этап – формирование современного инженера в эпоху научно-
технической революции. Во второй половине ХХ в. происходит качествен-
ный скачок в развитии социальной функции науки как непосредственной
производительной силы. Носителями этой функции становятся инженеры,
деятельность которых и является основным каналом превращения науки в
непосредственную производительную силу.
      По современному определению, инженер – это специалист в какой-
либо области техники с высшим техническим образованием. Инженерные
разработки поглощают основную долю затрат при создании новой техники, а
количество инженеров, как правило, значительно превышает количество на-
учных работников и продолжает расти в той же пропорции. При производст-
ве новых уникальных технических объектов трудозатраты инженеров равны,
а часто и превышают трудозатраты рабочих.
      Таким образом, инженерная деятельность представляет собой развитую
форму технической деятельности, которая получила относительную само-
стоятельность и стала социальным институтом в результате разделения труда



                                                                         6