ВУЗ:
Составители:
44
ческие уравнения и т. п. выражения применяемого при построении
модели научного языка определенным образом интерпретируются
(истолковываются) в понятиях той предметной области, к которой от-
носится оригинал. Поэтому реальное построение знаковых моделей
или их фрагментов может заменяться мысленно-наглядным представ-
лением знаков и (или) операций над ними. Эту разновидность знако-
вого моделирования иногда называется мысленным моделированием.
Впрочем, этот термин часто применяют для обозначения «интуитив-
ного» моделирование, не использующего никаких чётко фиксирован-
ных знаковых систем, а протекающего на уровне «модельных пред-
ставлений». Такое моделирование есть непременное условие любого
познавательного процесса на его начальной стадии.
Моделирование используется вместе с другими общенаучными
и
специальными методами. Моделирование тесно связано с экспери-
ментом. Изучение какого-либо явления на его модели (при предмет-
ном, знаковом моделировании, моделировании на ЭВМ) можно рас-
сматривать как особый вид эксперимента: «модельный эксперимент»,
отличающийся от обычного («прямого») эксперимента тем, что в про-
цесс познания включается «промежуточное звено» — модель, являю-
щаяся одновременно и
средством, и объектом экспериментального ис-
следования, заменяющим изучаемый объект. Модельный эксперимент
позволяет изучать такие объекты, прямой эксперимент над которыми
затруднён, экономически невыгоден, либо вообще невозможен в силу
тех или иных причин.
Модель системы должна воспроизводить все подлежащие ис-
следованию отношения и связи внутри объекта, касающиеся взаимо-
отношений всех элементов или
выделяемых групп элементов, рас-
сматриваемых в этом случае как подсистемы. При моделировании
сложных систем различают случаи, когда подобие устанавливается
для всех элементов, влияющих на изучаемые функции, проявляющие-
ся как во времени, так и в пространстве (полное подобие), и случаи,
когда устанавливается подобие только части процессов или изучаемых
функций системы (неполное подобие
), например, когда изучается из-
менение параметров процесса только во времени без рассмотрения со-
ответствующих изменений в пространстве.
Разновидностью аналоговых моделей являются аналого-
физической модели и цифроаналоговые или гибридные модели, объе-
диняющие в одной установке аналоговую и физическую модели, ана-
логовую модель и элементы ЭВМ или специализированную ЭВМ.
Существуют специализированные аналоговые
модели, которые могут
работать как в действительном, так и измененном масштабе времени и
ческие уравнения и т. п. выражения применяемого при построении модели научного языка определенным образом интерпретируются (истолковываются) в понятиях той предметной области, к которой от- носится оригинал. Поэтому реальное построение знаковых моделей или их фрагментов может заменяться мысленно-наглядным представ- лением знаков и (или) операций над ними. Эту разновидность знако- вого моделирования иногда называется мысленным моделированием. Впрочем, этот термин часто применяют для обозначения «интуитив- ного» моделирование, не использующего никаких чётко фиксирован- ных знаковых систем, а протекающего на уровне «модельных пред- ставлений». Такое моделирование есть непременное условие любого познавательного процесса на его начальной стадии. Моделирование используется вместе с другими общенаучными и специальными методами. Моделирование тесно связано с экспери- ментом. Изучение какого-либо явления на его модели (при предмет- ном, знаковом моделировании, моделировании на ЭВМ) можно рас- сматривать как особый вид эксперимента: «модельный эксперимент», отличающийся от обычного («прямого») эксперимента тем, что в про- цесс познания включается «промежуточное звено» — модель, являю- щаяся одновременно и средством, и объектом экспериментального ис- следования, заменяющим изучаемый объект. Модельный эксперимент позволяет изучать такие объекты, прямой эксперимент над которыми затруднён, экономически невыгоден, либо вообще невозможен в силу тех или иных причин. Модель системы должна воспроизводить все подлежащие ис- следованию отношения и связи внутри объекта, касающиеся взаимо- отношений всех элементов или выделяемых групп элементов, рас- сматриваемых в этом случае как подсистемы. При моделировании сложных систем различают случаи, когда подобие устанавливается для всех элементов, влияющих на изучаемые функции, проявляющие- ся как во времени, так и в пространстве (полное подобие), и случаи, когда устанавливается подобие только части процессов или изучаемых функций системы (неполное подобие), например, когда изучается из- менение параметров процесса только во времени без рассмотрения со- ответствующих изменений в пространстве. Разновидностью аналоговых моделей являются аналого- физической модели и цифроаналоговые или гибридные модели, объе- диняющие в одной установке аналоговую и физическую модели, ана- логовую модель и элементы ЭВМ или специализированную ЭВМ. Существуют специализированные аналоговые модели, которые могут работать как в действительном, так и измененном масштабе времени и 44
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- …
- следующая ›
- последняя »