Логистика человеко-машинных систем. Чертыковцев В.К. - 33 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СамГУПС | Самара

Составители: 

Рубрика: 

34
ЧАСТЬ 2. ЧЕЛОВЕКО-МАШИННЫЕ СИСТЕМЫ
ГЛАВА 3. СИСТЕМА “ЧЕЛОВЕК – МАШИНА – СРЕДА ”
На определенном этапе своего развития для удовлетворения своих все возрастающих
материальных и духовных потребностей человек начинает создавать искусственные орудия труда
- “машины”. Получив в свое распоряжение огромные запасы энергии, новую технику и
технологии, он неузнаваемо изменил свою жизнь, но вместе с тем оказался перед сложнейшей
задачей - обеспечить эффективное, устойчивое и безопасное управление этой техникой.
Система “человек-машина-среда” - СЧМС представляет собой сложную
многофункциональную систему, включающую неживую, живую материю и общество (рис. 3.1)
[57].
Р и с. 3.1. Система “человек – машина – среда”
Структура СЧМС состоит из:
• машины (М) – все то, что искусственно создано руками человека для удовлетворения
своих потребностей (технические устройства, информационное обеспечение и т.д.);
• человека (Ч) - человека - оператора, который при взаимодействии с машиной выполняет
определенные функции управления для достижения поставленной цели;
• среды, которую условно можно разбить на два вида – окружающую среду (ОС) и
социальную среду (СС).
Окружающая среда характеризуется такими основными параметрами, как микроклимат, шум,
вибрация, освещенность, запыленность, загазованность и т.д.
Социальная среда характеризуется социально– экономическими и политическими
отношениями в обществе.
Человек и машина, при своем взаимодействии, составляют подсистему в рамках СЧМС,
которая называется система “человек-машина” - СЧМ.
Основу классификации СЧМ составляют четыре группы признаков [50]:
1. целевое назначение системы;
2. характеристики человеческого звена;
3. тип машинного звена;
4. тип взаимодействия компонентов системы.
По целевому назначению СЧМ делятся на:
• управляющие, в которых основной задачей человека является управление машиной;
• обслуживающие, в которых задачей человека является контроль за состоянием машины;
• обучающие - выработка у человека определенных навыков;
• информационные - поиск, накопление или получение необходимой информации;
• исследовательские - анализ тех или иных явлений.
По характеристикам человеческого звена СЧМ делятся на:

Страницы