ВУЗ:
Составители:
109
Системный
подход
позволяет
организовать
управление
процессом
обуче
-
ния
на
основе
представления
информационного
центра
как
единого
целого
,
со
-
стоящего
из
отдельных
подсистем
(
лабораторий
),
нацеленных
на
выполнение
задач
,
связанных
с
учебным
процессом
и
с
руководством
высшего
звена
.
В
настоящее
время
в
университете
существуют
отдельные
подсистемы
управления
качеством
обучения
,
которые
необходимо
объединить
в
единую
целостную
более
эффективную
систему
.
3.3.1. Внедрение и использование систем
автоматизированного проектирования
Следует
отметить
,
что
даже
при
хорошо
отлаженной
системе
планирова
-
ния
потоков
требований
,
если
информационный
центр
своевременно
не
будет
обновляться
программно
-
техническими
средствами
и
соответствующим
высо
-
коквалифицированным
штатным
персоналом
,
добиться
высокого
качества
под
-
готовки
специалистов
невозможно
.
Потому
что
основная
проблема
обучения
заключается
в использовании новых более сложных систем автоматизиро-
ванного проектирования [12, 14, 18].
Современные
системы
автоматизированного
проектирования
(
САПР
)
способствуют
не
только
повышению
качества
,
но
и
являются
основным
инст
-
рументом
ускорения
темпов
современного
обучения
.
В
машиностроении
как
базовой
отрасли
промышленности
широко
применяются
САПР
при
разработке
различной
проектно
-
технологической
документации
.
В
настоящее
время
они
позволяют
выполнять
работы
как
в
двухмерной
,
так
и
трехмерной
графике
,
благодаря
чему
конструктор
может
создавать
собственную
среду
проектирова
-
ния
.
Уровень
современных
программно
-
технических
средств
(
ПТС
)
дает
воз
-
можность
перейти
от
традиционных
ручных
методов
конструирования
к
авто
-
матизированным
,
используя
новые
информационные
технологии
(
НИТ
)
с
по
-
мощью
ПВМ
.
Создание
конструкторской
документации
удовлетворяет
стан
-
дартам
ЕСКД
как
по
качеству
исполнения
,
так
и
соблюдению
этих
требований
.
Модели
конструкций
и
их
частей
могут
быть
параметрически
заданными
.
С по
-
мощью
задания
параметров
конструктор
может
изменять
их
размеры
и
геомет
-
рическую
форму
,
обеспечивая
тем
самым
многовариантность
графических
изо
-
бражений
разрабатываемых
изделий
.
Компьютерная
графика
дает
возможность
создания
,
хранения
,
уточнения
моделей
и
их
изображений
с
помощью
современных
компьютеров
,
обеспечивая
одновременно
обмен
информацией
между
всеми
компонентами
объекта
проек
-
тирования
.
Эффективность
автоматизации
конструкторской
деятельности
обеспечи
-
вается
интерактивными
средствами
компьютерной
графики
,
позволяющими
вести
работу
в
режиме
диалога
«
человек-машина»
.
Однако
машинные
методы
проектирования
требуют
введения
новых
ме
-
тодик
обучения
специалистов
,
использующих
компьютерную
графику
,
как
бо
-
лее
эффективного
средства
для
создания
проектно
-
технологических
разработок
.
Так
,
с
помощью
современных
САПР
можно
решать
задачи
:
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- …
- следующая ›
- последняя »
