ВУЗ:
Составители:
132
Следующим
этапом
альтернативного
планирования
является
определение
степени
важности
акторов
относительно
факторов
,
влияющих
на
будущее
выс
-
шего
образования
.
Эта
оценка
производится
умножением
собственных
векто
-
ров
акторов
столбца
5 (
табл
. 3.9)
относительно
каждого
фактора
третьего
ие
-
рархического
уровня
(
строка
три
) (
табл
. 3.7)
на
собственный
вектор
,
получен
-
ный
для
второго
уровня
.
Анализ
показал
,
что
правительство
и
промышленность
оказывают
в
наибольшей
степени
воздействие
на
первые
четыре
вышеуказан
-
ных
фактора
,
влияющих
на
образование
.
Поэтому
с
допустимой
погрешностью
можно
опустить
остальных
участников
,
влияющих
на
исход
сценария
.
И
взять
только
два
основных
фактора
для
получения
весов
сценариев
.
Тогда
можно
найти
важнейшие
цели
только
двух
акторов
–
правительства
и
промышленно
-
сти
.
Не
производя
расчетов
,
воспользуемся
данными
в
работе
[20]
и
приведем
полученные
ими
результаты
.
Тогда
для
правительства
следует
умножить
собственный
вектор
целей
,
оцениваемый
0,44
балла
,
на
собственный
вес
актора
,
исходя
из
того
,
что
для
правительства
важными
целями
являются
благополучие
,
общественный
поря
-
док
,
людские
ресурсы
,
относительная
интеллектуальная
сила
,
технология
,
соз
-
дание
благоприятных
возможностей
с
их
собственными
весами
(0,20; 0,52; 0,09;
0,11; 0,05; 0,03);
получим
следующую
матрицу
:
=
×
01,0
02,0
05,0
02,0
23,0
09,0
03,0
05,0
11,0
09,0
52,0
20,0
44,0
.
Для промышленности цель оценивается числом 0,29, веса акторов сле-
дующие: людские ресурсы (0,04); технология (0,08); прибыль (0,33); стабиль-
ность и уверенность (0,55). После умножения будем иметь:
=
×
16,0
10,0
02,0
01,0
55,0
33,0
08,0
04,0
29,0
.
Из
полученных
данных
следует
,
что
для
правительства
наиболее
влия
-
тельными
целями
являются
благополучие
(0,09)
и
общественный
порядок
(0,23),
а
для
промышленности
–
прибыль
(0,10),
стабильность
и
уверенность
(0,16).
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- …
- следующая ›
- последняя »
