Теория и технология психосоциальной работы с женщинами. Цветкова Н.А. - 145 стр.

консультациях. Ищутся способы восстановления семейной памяти,
ут раченной связи поколений. Эпоха самопожертвования,
долженствования и служения для российской женщины
заканчивается, набирает силу век характеров, ярких личностей,
оригинальных судеб; люди на собственных ошибках учатся уважать
порядки естественной любви, практически духовно жить на Земле.
     По мнению специалистов, периоды беременности у женщины
напрямую связаны с всплесками развития ее личностного и
психосексуального потенциала. Поскольку беременная женщина
ощущает себя реализованной с точки зрения принадлежности к
своему полу, то она испытывает настоящий эмоциональный подъем.
Мало того, многие процессы, происходящие в этот период в организме
женщины, работают на повышение «производительности» всех ее
систем. Социально-биографический анализ довольно значительной
выборки многократно рожавших женщин показал, что периодичность
рождения детей женщинами закладывает у них максимальный
личностный потенциал и позволяет достигать вершин
личностного развития во многих областях деятельности.
     Таким образом, представление о том, что с рождением
ребенка для женщины кончаются все иные формы самовыражения
- не более чем миф. Но миф весьма опасный, способный сыграть
действительно роковую роль в судьбах детей некоторых женщин,
сомневающихся в ситуации: рожать или делать аборт?
     Многочисленными          исследованиями         психологов,
психоаналитиков,       психотерапевтов       установлено,      что
информация, полученная ещё не родившимся ребенком,
фиксируется в его памяти. Эта информация в сочетании с базовой
генетической обусловливает психологические и поведенческие
особенности человека. Если она имеет негативное содержание,
то появляющиеся со временем особенности могут осложнять
жизнь индивида, нарушать его взаимоотношения в социальной
среде, способствуют его вовлеченности в конфликты большей или
меньшей степени выраженности. Можно предположить, что
вклинившиеся в идею зачатия и беременности искажения (страх,
сомнения, отвержение) могут не соответствовать приобретаемой
в процессе жизни философии ребенка. И это непонятное ему
«наследство» будет погружать этого человека в состояние
                                                            145