ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
252
группы и группа в целом приходят к решению своих проблем и
формулируют вывод о необходимости окончания совместной
групповой деятельности.
Поскольку в данном случае клиентами специалиста по
психосоциальной работе являются женщины, то еще одним
теоретическим основанием в его практической деятельности
являются исследования в области женской психологии (см. гл. I).
Перечисленные выше теории, знакомство с выходящей
по
данной проблематике переодической литературой и накопленный
опыт работы позволяют сформулировать несколько соображений
относительно актуальности, возможностей и принципов
организации психосоциальной практики в женских группах.
Автор исходит из того, что психосоциальная работа – это одно
из возможных направлений деятельности специалистов системы
социальной защиты населения. Лежащая в его основе идея
содержит дилемму: «что важнее – личность или её
проблема?» И
эта дилемма разрешается в пользу возвышения личности:
«личность важнее проблемы». С неё и надо начинать изменение
житейской ситуации клиента. Возможны, как минимум, два
подхода к пониманию того, как личность «делает» свои
проблемы, каким образом их воспринимает и разрешает. Это
психогенетический подход к пониманию основных противоречий
развития личности и психодинамические концепции, наиболее
применимые
в ситуациях помощи клиенту. И это
социогенетический подход, т. е. понимание того, как
существующие в социуме, куда включен индивид, противоречия
деформируют образ мышления и жизни личности. В этом случае
чаще эксплуатируются социодинамические концепции помощи.
Хотя оба подхода (психогенетический и социодинамический)
правомерны и целесообразны, однако в психосоциальном
направлении социальной работы приоритет отдаётся первому.
Он
более оптимистичен в понимании назначения и возможностей
отдельно взятого человека.
Интеграция обоих подходов в социальной работе с
клиентами просматривается в нормативных документах и
должностных обязанностях специалистов социальной работы, в т. ч.
группы и группа в целом приходят к решению своих проблем и
формулируют вывод о необходимости окончания совместной
групповой деятельности.
Поскольку в данном случае клиентами специалиста по
психосоциальной работе являются женщины, то еще одним
теоретическим основанием в его практической деятельности
являются исследования в области женской психологии (см. гл. I).
Перечисленные выше теории, знакомство с выходящей по
данной проблематике переодической литературой и накопленный
опыт работы позволяют сформулировать несколько соображений
относительно актуальности, возможностей и принципов
организации психосоциальной практики в женских группах.
Автор исходит из того, что психосоциальная работа – это одно
из возможных направлений деятельности специалистов системы
социальной защиты населения. Лежащая в его основе идея
содержит дилемму: «что важнее – личность или её проблема?» И
эта дилемма разрешается в пользу возвышения личности:
«личность важнее проблемы». С неё и надо начинать изменение
житейской ситуации клиента. Возможны, как минимум, два
подхода к пониманию того, как личность «делает» свои
проблемы, каким образом их воспринимает и разрешает. Это
психогенетический подход к пониманию основных противоречий
развития личности и психодинамические концепции, наиболее
применимые в ситуациях помощи клиенту. И это
социогенетический подход, т. е. понимание того, как
существующие в социуме, куда включен индивид, противоречия
деформируют образ мышления и жизни личности. В этом случае
чаще эксплуатируются социодинамические концепции помощи.
Хотя оба подхода (психогенетический и социодинамический)
правомерны и целесообразны, однако в психосоциальном
направлении социальной работы приоритет отдаётся первому.
Он более оптимистичен в понимании назначения и возможностей
отдельно взятого человека.
Интеграция обоих подходов в социальной работе с
клиентами просматривается в нормативных документах и
должностных обязанностях специалистов социальной работы, в т. ч.
252
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- …
- следующая ›
- последняя »
