ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
266
1) увидеть собственные неадекватные поведенческие стереотипы;
2) приобрести навыки более искреннего, глубокого и свободного
общения;
3) развивать формы поведения, связанные с сотрудничеством,
взаимопомощью, ответственностью и самостоятельностью;
4) закрепить новые формы поведения, в частности те,
которые будут способствовать адекватной адаптации и
функционированию в реальной жизни.
В общем виде задачи группы относительно совершенство-
вания поведенческой сферы
могут быть определены как
формирование эффективной саморегуляции и самоорганизации.
Таким образом, усилия женской группы фокусируются на
осмыслении и развитии трех составляющих самосознания:
- самопонимание (когнитивный аспект);
- отношение к себе (эмоциональный аспект);
- саморегуляция (поведенческий аспект).
Это позволяет определить общую цель групповой психо-
социальной работы как расширение сферы самосознания женщины.
Основным инструментом
гармонизации и оздоровления
личности выступает психотерапевтическая группа, позволяющая
выйти на понимание и коррекцию проблем женщин за счет
межличностного взаимодействия, обусловливающего групповую
динамику и личностный рост. Это психотерапевтическое
взаимообогащение, если трактовать термин «психотерапия» в
широком смысле слова, т. е. понимать, что психотерапия - это
процесс взаимодействия специалиста (врача, психолога, педагога,
социального работника) с другими людьми (группой
или
индивидом), при котором достигается эффект снятия каких-либо
психологических ограничений во имя обогащения личности каждого
из участников, развития субъектности и свободной реализации
человеческого потенциала в деятельности и общении (Рыбакова Н.
А. Психотерапевтическая педагогика. – Псков, 1999. – С. 9).
В данном случае характеристика психотерапии даётся с позиции
гуманистического подхода, когда принимается во внимание право
каждого индивида на
свободное самостоятельное развитие, а помощь
извне рассматривается как временная. Усил ия специалиста
1) увидеть собственные неадекватные поведенческие стереотипы;
2) приобрести навыки более искреннего, глубокого и свободного
общения;
3) развивать формы поведения, связанные с сотрудничеством,
взаимопомощью, ответственностью и самостоятельностью;
4) закрепить новые формы поведения, в частности те,
которые будут способствовать адекватной адаптации и
функционированию в реальной жизни.
В общем виде задачи группы относительно совершенство-
вания поведенческой сферы могут быть определены как
формирование эффективной саморегуляции и самоорганизации.
Таким образом, усилия женской группы фокусируются на
осмыслении и развитии трех составляющих самосознания:
- самопонимание (когнитивный аспект);
- отношение к себе (эмоциональный аспект);
- саморегуляция (поведенческий аспект).
Это позволяет определить общую цель групповой психо-
социальной работы как расширение сферы самосознания женщины.
Основным инструментом гармонизации и оздоровления
личности выступает психотерапевтическая группа, позволяющая
выйти на понимание и коррекцию проблем женщин за счет
межличностного взаимодействия, обусловливающего групповую
динамику и личностный рост. Это психотерапевтическое
взаимообогащение, если трактовать термин «психотерапия» в
широком смысле слова, т. е. понимать, что психотерапия - это
процесс взаимодействия специалиста (врача, психолога, педагога,
социального работника) с другими людьми (группой или
индивидом), при котором достигается эффект снятия каких-либо
психологических ограничений во имя обогащения личности каждого
из участников, развития субъектности и свободной реализации
человеческого потенциала в деятельности и общении (Рыбакова Н.
А. Психотерапевтическая педагогика. – Псков, 1999. – С. 9).
В данном случае характеристика психотерапии даётся с позиции
гуманистического подхода, когда принимается во внимание право
каждого индивида на свободное самостоятельное развитие, а помощь
извне рассматривается как временная. Усилия специалиста
266
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- …
- следующая ›
- последняя »
