Профессиональная направленность моряков. Данченко С.А. - 49 стр.

         VI курс. Исходя полученных данных мы видим, что15 человек имеют
средний уровень мотивации достижения, 5 человек – низкий, и ни одного с
высоким уровнем мотивации в достижении.
         Если говорить в целом о группе, то средний уровень мотивации дос-
тижения равен 13, что соответствует среднему уровню мотивации достиже-
ния.
Морские специалисты. Анализируя данные, можно сказать, что 11 человек
имеют средний уровень мотивации достижения, 4 человека – низкий, и 5 ис-
пытуемых – с высоким уровнем мотивации в достижении.
         Если говорить в целом о группе, то средний уровень мотивации дос-
тижения равен, 13,2, что соответствует среднему уровню мотивации дости-
жения.
       Сравнивая полученные результаты, можно предположить, что курсант
I курса характеризуется достаточно низким уровнем мотивации достижения,
что может говорить о невысоком стремлении улучшения результатов и о
слабой настойчивости в достижении цели. Курсанты I курса вряд ли будут
уверены в успешном исходе своей деятельности и решительны в неопреде-
ленной ситуации. Им свойственна невысокая активность в принятии на себя
ответственности, а также нерешительность при столкновении с препятствия-
ми. Курсанты III и VI курсов более уверены в успехе своего дела, настойчивы
в достижении цели. Специалисты со стажем готовы принять на себя ответст-
венность, решительны в неопределенных ситуациях.


                Результаты опроса по шкале «мотив – одобрение»
  I курс. 3 человека имеют низкий уровень мотивации одобрения (6 баллов).
Это может говорить о том, что эти люди знают, чего хотят и им не нужен до-
полнительный стимул к действию. 16 человек имеют средний уровень моти-
вации одобрения. Это может говорить о среднем уровне сформированности
мотивационной сферы у респондентов. 1 человек имеет высокий уровень, что
свойственно подросткам, так как у них часто занижена самооценка и велика
                                                                         49