Составители:
Рубрика:
34
- интеллектуальная подвижность.
Религиозный лидер должен обладать такими качествами как
- харизма;
- авторитетность;
- эмоциональность;
- общительность;
- таинственность;
- неуверенность;
- слабость [6, 7, 13, 15, 17, 29, 31].
Уже при рассмотрении теоретических описаний необходимых черт лич-
ности религиозного лидера и профессионального руководителя наблюдаются
значительные различия. Эти различия, в случае подтверждения на практике,
могут носить разрушительный характер для личности, при необходимости
совмещения двух ролей.
В качестве основного метода исследования был использован личност-
ный семантический дифференциал, состоящий из шкал, предложенных в ра-
ботах Шмелева А.Г., Похилько В. И., Козловской - Тельновой А.Ю. [36]. В
качестве метода математической обработки результатов был использован
факторный анализ с применением статистической программы SYSTAT 5W.
Необходимо отметить, что в рамках настоящей работы для нас является
наиболее важной идея о значительной роли систем значений в восприятии
субъектом объективного мира, усвоении им культурного опыта, и, как ре-
зультат, возможности исследования некоторых особенностей индивидуаль-
ного и коллективного сознания через изучение систем значений.
В психосемантике, как отмечает В.Ф. Петренко, реализуется парадигма
конструктивизма, где картина мира трактуется не как зеркальное отражение
действительности, а как одна из возможных «пристрастных» культурно-
исторических моделей мира, которые создает единичный или коллективный
субъект. В этом плане психосемантика стоит на позиции плюрализма исти-
ны, на позиции множественности возможных моделей мира [27].
- интеллектуальная подвижность. Религиозный лидер должен обладать такими качествами как - харизма; - авторитетность; - эмоциональность; - общительность; - таинственность; - неуверенность; - слабость [6, 7, 13, 15, 17, 29, 31]. Уже при рассмотрении теоретических описаний необходимых черт лич- ности религиозного лидера и профессионального руководителя наблюдаются значительные различия. Эти различия, в случае подтверждения на практике, могут носить разрушительный характер для личности, при необходимости совмещения двух ролей. В качестве основного метода исследования был использован личност- ный семантический дифференциал, состоящий из шкал, предложенных в ра- ботах Шмелева А.Г., Похилько В. И., Козловской - Тельновой А.Ю. [36]. В качестве метода математической обработки результатов был использован факторный анализ с применением статистической программы SYSTAT 5W. Необходимо отметить, что в рамках настоящей работы для нас является наиболее важной идея о значительной роли систем значений в восприятии субъектом объективного мира, усвоении им культурного опыта, и, как ре- зультат, возможности исследования некоторых особенностей индивидуаль- ного и коллективного сознания через изучение систем значений. В психосемантике, как отмечает В.Ф. Петренко, реализуется парадигма конструктивизма, где картина мира трактуется не как зеркальное отражение действительности, а как одна из возможных «пристрастных» культурно- исторических моделей мира, которые создает единичный или коллективный субъект. В этом плане психосемантика стоит на позиции плюрализма исти- ны, на позиции множественности возможных моделей мира [27]. 34
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- …
- следующая ›
- последняя »