ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
33
2. Реализация
3. Кадры
4. Коррекция
5. Ликвидация проекта.
Тема 22 Методы коллективной работы над проектом
1. Мозговая атака. Обязательные требования к мозговой
атаке.
2. Деловая игра
3. Метод фокальных объектов
4. Метод фокус-групп
5. Ситуационный анализ
Рекомендуемая литература:
1. Луков В.А. Социальное проектирование. М., 1998
Тема 23 Современное социальное проектирование в Рос-
сии
1. Роль НКО в общественной жизни
2. Что такое проектный социум?
3. Роль общественности, третьего сектора в становлении
гражданского общества
4. Выделите приоритетные области проектирования.
5. Основные виды деятельности в рамках реализации про-
екта. Благотворительная деятельность.
Практическое аудиторное задание: Опираясь на лек-
ции и дополнительные учебные материалы, разработать инди-
видуальный социальный проект или программу для внедрения
в системе социальной защиты на уровне района, микрорайона,
ВУЗа, города. Защитить проект по следующим пунктам: на-
звание проекта; тип проекта (по различным основаниям); цель
проекта; подцели, задачи; система мероприятий по каждой
подцели; ресурсное обеспечение; временные рамки.
Тема 24 Современное социальное проектирование в РБ
1. Характеристика заявки на грант. Обзор деятельности
фондов Сороса, Форда, РФФИ, Евразия и др.
34
2. Файдразинг. Доноры, заявители, тематика грантов, за-
прос-заявка, описание проекта.
3. Гранты на социальные проекты в РБ. Описание приме-
ра проекта.
Практические задания: 1. Характеристика деятельности об-
щественных организаций в РБ, г.Улан-Удэ. По плану: 1.тип
организации, направление деятельности; 2.название; 3 руково-
дитель; 4.время возникновения; 5. юридический статус; 6. гео-
графия деятельности; 7. источники поддержки; 8. количество
активных работников; 9. наиболее известные мероприятия-
проекты.
2. Реализация различных мероприятий социальной на-
правленности в библиотеках г.Улан-Удэ. Проанализировать
акции, инициативы, проекты в Национальной, Юношеской,
Городской, Детской библиотеках (профессиональные клубы,
социально-реабилитационные программы, оздоровительные,
педагогические, профориентационные, досуговые мероприя-
тия).
3.Защита паспортов проектов студентов, «Экспертиза»,
рецензирование и оппонирование проектов по командам.
«Эксперты» выбираются из числа студентов группы или при-
глашаются студенты старших курсов, консультанты, препода-
ватели кафедры.
Рекомендуемая литература
1. Мы сами – ключ к успеху! Издание Бурятского пред-
ставительства Межрегионального Общественного Фонда «Си-
бирский центр поддержки общественных инициатив». Улан-
Удэ,1999.
2. Общественные объединения Сибирского региона. Ин-
формационный справочник. Изд.3. Т.8. Общественные объе-
динения РБ. Новосибирск, 1998.
3. Как создать общественное объединение (ме-
тод.пособие). Улан-Удэ, 2000.
4. Блинников М.С., Даушев Д.А., Симонов Е.А. Как про-
сить деньги – в помощь пишущим заявки на гранты. М., 2003.
2. Реализация 2. Файдразинг. Доноры, заявители, тематика грантов, за-
3. Кадры прос-заявка, описание проекта.
4. Коррекция 3. Гранты на социальные проекты в РБ. Описание приме-
5. Ликвидация проекта. ра проекта.
Тема 22 Методы коллективной работы над проектом Практические задания: 1. Характеристика деятельности об-
1. Мозговая атака. Обязательные требования к мозговой щественных организаций в РБ, г.Улан-Удэ. По плану: 1.тип
атаке. организации, направление деятельности; 2.название; 3 руково-
2. Деловая игра дитель; 4.время возникновения; 5. юридический статус; 6. гео-
3. Метод фокальных объектов графия деятельности; 7. источники поддержки; 8. количество
4. Метод фокус-групп активных работников; 9. наиболее известные мероприятия-
5. Ситуационный анализ проекты.
Рекомендуемая литература: 2. Реализация различных мероприятий социальной на-
1. Луков В.А. Социальное проектирование. М., 1998 правленности в библиотеках г.Улан-Удэ. Проанализировать
акции, инициативы, проекты в Национальной, Юношеской,
Тема 23 Современное социальное проектирование в Рос- Городской, Детской библиотеках (профессиональные клубы,
сии социально-реабилитационные программы, оздоровительные,
1. Роль НКО в общественной жизни педагогические, профориентационные, досуговые мероприя-
2. Что такое проектный социум? тия).
3. Роль общественности, третьего сектора в становлении 3.Защита паспортов проектов студентов, «Экспертиза»,
гражданского общества рецензирование и оппонирование проектов по командам.
4. Выделите приоритетные области проектирования. «Эксперты» выбираются из числа студентов группы или при-
5. Основные виды деятельности в рамках реализации про- глашаются студенты старших курсов, консультанты, препода-
екта. Благотворительная деятельность. ватели кафедры.
Практическое аудиторное задание: Опираясь на лек- Рекомендуемая литература
ции и дополнительные учебные материалы, разработать инди- 1. Мы сами – ключ к успеху! Издание Бурятского пред-
видуальный социальный проект или программу для внедрения ставительства Межрегионального Общественного Фонда «Си-
в системе социальной защиты на уровне района, микрорайона, бирский центр поддержки общественных инициатив». Улан-
ВУЗа, города. Защитить проект по следующим пунктам: на- Удэ,1999.
звание проекта; тип проекта (по различным основаниям); цель 2. Общественные объединения Сибирского региона. Ин-
проекта; подцели, задачи; система мероприятий по каждой формационный справочник. Изд.3. Т.8. Общественные объе-
подцели; ресурсное обеспечение; временные рамки. динения РБ. Новосибирск, 1998.
3. Как создать общественное объединение (ме-
Тема 24 Современное социальное проектирование в РБ тод.пособие). Улан-Удэ, 2000.
1. Характеристика заявки на грант. Обзор деятельности 4. Блинников М.С., Даушев Д.А., Симонов Е.А. Как про-
фондов Сороса, Форда, РФФИ, Евразия и др. сить деньги – в помощь пишущим заявки на гранты. М., 2003.
33 34
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- …
- следующая ›
- последняя »
