ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
55
Учение Аполлония – Присциана о главенствующем положении имени
и глагола среди частей речи родственно синтаксической концепции нашего
времени о господстве в предложении подлежащего и сказуемого .
Присциан подвел своего рода итог исканиям и достижениям антично -
го языкознания. До XIV в. его труд служил основой лингвистической тео -
рии в Западной Европе. Даже в XVII в. ощущалось влияние Присциана на
разработку грамматических вопросов.
VII. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
Раздел I.
1. Когда древние греки начали впервые интересоваться проблемами
языка? Какие именно вопросы , судя по сочинениям Гомера и Гесиода , их
интересовали ?
2. В чем суть теории природного происхождения языка? Какие фи -
лософы ее придерживались?
3. В чем суть теории происхождения слов «по договору»? какие
философы были ее сторонниками?
4. Почему деятельность софистов стимулировала интерес к про-
блемам языка?
5. Почему считается , что Протагор первым поставил вопрос о язы -
ковой норме?
Раздел II.
1. Как отражен в диалоге Платона «Кратил» спор о происхождении
слов? Каких взглядов придерживаются персонажи диалога?
2. Как оценивается Платоном роль звуков в значении слова ? Что го-
ворится о звукоподражании в диалоге «Кратил»?
3. Как представлены в диалоге «Кратил» проблемы этимологии?
4. Как понимал Платон внутреннюю форму слова?
5. Что можно сказать о понимании Платоном предложения и его
компонентов (логос, онома, рема)?
Раздел III.
1. Какой теории о происхождении слов придерживался Аристотель,
«по природе» или «по установлению » ?
2. Как решается Аристотелем проблема непроизводных и производ-
ных слов?
3. Как понимает Аристотель проблему многозначности слова?
4. Что нового по сравнению с Платоном внес Аристотель в учение о
звуках речи ?
5. Что нового внес Аристотель в учение о разрядах слов?
6. Какие проблемы синтаксиса пытался разрешить Аристотель?
7. Каковы взгляды Аристотеля на стилистические проблемы речи ?
55 У чени е Ап о лло ни я –П р и сц и ана о главенст вующ ем п о ло ж ени и и м ени и глаго ла среди частей речи ро дст венно си нтакси ческо й ко нц еп ц и и нашего вр ем ени о го сп о дстве в п р едло ж ени и п о длеж ащ его и сказ уем о го . П р и сц и ан п о двел сво его ро да и то г и скани я м и до сти ж ени я м ант и чно - го я з ы ко з нани я . Д о XIV в. его т р уд служ и л о сно во й ли нгви ст и ческо й т ео - ри и в Зап адно й Евро п е. Д аж е в XVII в. о щ ущ ало сь вли я ни е П ри сц и ана на раз рабо т ку грам м ат и чески х во п ро со в. VII. В О П РО С Ы К ЗА Ч Е Т У Разде л I. 1. К о гда др евни е гр еки начали вп ер вы е и нт ересо ват ься п ро блем ам и я з ы ка? К аки е и м енно во п ро сы , судя п о со чи нени я м Г о м ер а и Г еси о да, и х и нт ересо вали ? 2. В чем сут ь т ео ри и п р ир одного п р о и схо ж дени я я з ы ка? К аки е фи - ло со фы ее п р и дер ж и вали сь? 3. В чем сут ь т ео р и и п ро и схо ж дени я сло в «п о договор у»? каки е фи ло со фы бы ли ее ст о ро нни кам и ? 4. П о чем у дея т ельно ст ь с оф ис т ов сти м ули ро вала и нт ерес к п р о - блем ам я з ы ка? 5. П о чем у счи тает ся , чт о П ро т аго р п ер вы м п о ст ави л во п ро с о язы- ковой нор м е? Разде л II. 1. К ак о траж ен в ди ало ге П лат о на «К рат и л» сп о р о п р оис хож дении с лов? К аки х вз гля до в п ри дер ж и вают ся п ерсо наж и ди ало га? 2. К ак о ц ени вает ся П лат о но м ро ль звуков в зна чениис лова ? Ч т о го - во ри т ся о звукоп одр а ж а ниив ди ало ге «К р ати л»? 3. К ак п редст авлены в ди ало ге «К р ат и л» п р о блем ы эт им ологии? 4. К ак п о ни м ал П лат о н внут р еннюю фо рм у сло ва? 5. Ч т о м о ж но сказ ат ь о п о ни м ани и П лат о но м п р едлож ения и его ко м п о нент о в (ло го с, о но м а, рем а)? Разде л III. 1. К ако й тео р и и о п р о и схо ж дени и сло в п ри держ и вался Ари ст о т ель, «п о п р ир оде» и ли «п о ус т а новлению»? 2. К ак решается Ари ст о телем п ро блем а неп р оизводных и п р оизвод- ных сло в? 3. К ак п о ни м ает Ар и ст о т ель п р о блем у м ногозна чнос т исло ва? 4. Ч т о но во го п о сравнени ю с П лато но м внес Ари сто т ель в учени е о звука х р ечи ? 5. Ч т о но во го внес Ари ст о тель в учени е о р а зр яда х сло в? 6. К аки е п р о блем ы с инт а кс ис а п ы т ался раз реши т ь Ари ст о т ель? 7. К ако вы вз гля ды Ари ст о теля на с т илис т ичес кие п р о блем ы речи ?
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- …
- следующая ›
- последняя »