История лингвистических учений. Дашкова М.Ф - 53 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

56
Раздел IV.
1. Каким образом изучение стоиками логики влияло на изучение
языковых явлений? Что нового внесли стоики в понимание связи между
языком и мышлением ?
2. Какова позиция стоиков по отношению к проблемам этимологии
и роли звукоподражания при возникновении слов?
3. Как стоики развивали учение о частях речи?
4. Как развили стоики учение о падежах?
5. Каков вклад стоиков в изучение глагола ?
6. Кем было введено понятие синтаксис ? Как подходили стоики к
классификации простого предложения? Что они сделали в области изуче-
ния сложного предложения?
7. В чем состоит учение стоиков об аномалии? Чем оно отличается
от взглядов предшественников?
Раздел V.
1. Что нового внес Дионисий Фракиец в освещение проблем фоне-
тики?
2. Как определял Дионисий Фракиец слово и предложение ?
3. Какие слова понимал Дионисий Фракиец под именем ? Как была
решена у него проблема имен собственных и имен нарицательных?
4. Какие варианты классификации имен составил Дионисий Фраки -
ец ?
5. Какие акциденции (т. е. категории) имени , описанные Дионисием ,
сохранились в современной науке о языке?
6. Как освещен глагол в «Грамматике» Дионисия Фракийца?
7. Почему Дионисий Фракиец выделил причастие в отдельную
часть речи ?
8. Как подходил Дионисий к проблеме местоимения ?
9. Как освещено наречие в «Грамматике» Дионисия Фракийца?
10. Как определил Дионисий Фракиец частицы , предлоги и союзы ?
11. Что понимал под термином синтаксис Аполлоний Дискол? Как
освещал он связи между словами в предложении?
12. Как выглядит синтаксис падежей у Аполлония Дискола?
13. Какова роль Аполлония Дискола в истории науки о языке?
Раздел VI.
1. Когда начали римляне проявлять интерес к проблемам языка? Как
было воспринято ими учение аномалистов?
2. Как оценивал Варрон спор аномалистов и аналогистов? Как он
относился к проблемам этимологии?
3. Какова роль Цицерона и Цезаря в становлении науки о языке в
древнем Риме?
4. Как отражены проблемы возникновения и развития языка в поэме
Тита Лукреция Кара «О природе вещей»?
                                              56



       Разде л IV.
       1. К аки м о бр аз о м и з учени е сто и кам и логики вли я ло на изучение
языковых я влени й? Ч т о но во го внесли ст о и ки в п о ни м ани е свя з и м еж ду
языком и м ышлением ?
       2. К ако ва п о з и ц и я сто и ко в п о о тно шени ю к п р о блем ам эт им ологии
и ро ли звукоп одр а ж а ния п ри во з ни кно вени и сло в?
       3. К ак сто и ки раз ви вали учени е о ча с т ях р ечи?
       4. К ак раз ви ли сто и ки учени е о п а деж а х?
       5. К ако в вкладсто и ко в в и з учени е гла гола ?
       6. К ем бы ло введено п о ня ти е с инт а кс ис ? К ак п о дхо ди ли ст о и ки к
класси фи кац и и п р ос т ого п редло ж ени я ? Ч т о о ни сделали в о бласт и и з уче-
ни я с лож ного п р едло ж ени я ?
       7. В чем со ст о и т учени е сто и ко в о ба ном а лии? Ч ем о но о тли чает ся
о т вз гля до в п редшест венни ко в?

      Разде л V.
      1. Ч т о но во го внес Д и о ни си й Ф раки ец в о свещ ени е п ро блем ф оне-
т ики?
      2. К ак о п ределя л Д и о ни си й Ф раки ец с лово и п р едлож ение?
      3. К аки е сло ва п о ни м ал Д и о ни си й Ф раки ец п о д и м енем ? К ак бы ла
решена у него п ро блем а и м ен с об с т венных и и м ен на р ица т ельных?
      4. К аки е вари ант ы кла с с иф ика ции им ен со ст ави л Д и о ни си й Ф раки -
ец ?
      5. К аки е акц и денц и и (т . е. кат его ри и ) и м ени , о п и санны е Д и о ни си ем ,
со хр ани ли сь в со вр ем енно й науке о я з ы ке?
      6. К ак о свещ ен гла гол в «Г рам м ати ке» Д и о ни си я Ф раки йц а?
      7. П о чем у Д и о ни си й Ф раки ец вы дели л п р ича с т ие в о тдельную
част ь речи ?
      8. К ак п о дхо ди л Д и о ни си й к п ро блем е м ес т оим ения?
      9. К ак о свещ ено на р ечие в «Г р ам м ати ке» Д и о ни си я Ф р аки йц а?
      10. К ак о п редели л Д и о ни си й Ф р аки ец ча с т ицы, п р едлогии с оюзы?
      11. Ч т о п о ни м ал п о д терм и но м с инт а кс ис Ап о лло ни й Д и ско л? К ак
о свещ ал о н свя з и м еж ду сло вам и в п р едло ж ени и ?
      12. К ак вы гля ди т с инт а кс ис п а деж ей у Ап о лло ни я Д и ско ла?
      13. К ако ва ро ль Ап о лло ни я Д и ско ла в и ст о ри и науки о я з ы ке?

       Разде л VI.
       1. К о гда начали р и м ля не п ро я вля т ь и нт ерес к п ро блем ам я з ы ка? К ак
бы ло во сп ри ня то и м и учени е а ном а лис т ов?
       2. К ак о ц ени вал В а р р он сп о р а ном а лис т ов и а на логис т ов? К ак о н
о т но си лся к п ро блем ам эт им ологии?
       3. К ако ва ро ль Ц и ц еро на и Ц ез ар я в ст ано влени и науки о я з ы ке в
древнем Ри м е?
       4. К ак о т раж ены п ро блем ы во з ни кно вени я и раз ви т и я я з ы ка в п о эм е
Т и та Лукр ец и я К ара «О п ри ро де вещ ей»?