ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
56
Раздел IV.
1. Каким образом изучение стоиками логики влияло на изучение
языковых явлений? Что нового внесли стоики в понимание связи между
языком и мышлением ?
2. Какова позиция стоиков по отношению к проблемам этимологии
и роли звукоподражания при возникновении слов?
3. Как стоики развивали учение о частях речи?
4. Как развили стоики учение о падежах?
5. Каков вклад стоиков в изучение глагола ?
6. Кем было введено понятие синтаксис ? Как подходили стоики к
классификации простого предложения? Что они сделали в области изуче-
ния сложного предложения?
7. В чем состоит учение стоиков об аномалии? Чем оно отличается
от взглядов предшественников?
Раздел V.
1. Что нового внес Дионисий Фракиец в освещение проблем фоне-
тики?
2. Как определял Дионисий Фракиец слово и предложение ?
3. Какие слова понимал Дионисий Фракиец под именем ? Как была
решена у него проблема имен собственных и имен нарицательных?
4. Какие варианты классификации имен составил Дионисий Фраки -
ец ?
5. Какие акциденции (т. е. категории) имени , описанные Дионисием ,
сохранились в современной науке о языке?
6. Как освещен глагол в «Грамматике» Дионисия Фракийца?
7. Почему Дионисий Фракиец выделил причастие в отдельную
часть речи ?
8. Как подходил Дионисий к проблеме местоимения ?
9. Как освещено наречие в «Грамматике» Дионисия Фракийца?
10. Как определил Дионисий Фракиец частицы , предлоги и союзы ?
11. Что понимал под термином синтаксис Аполлоний Дискол? Как
освещал он связи между словами в предложении?
12. Как выглядит синтаксис падежей у Аполлония Дискола?
13. Какова роль Аполлония Дискола в истории науки о языке?
Раздел VI.
1. Когда начали римляне проявлять интерес к проблемам языка? Как
было воспринято ими учение аномалистов?
2. Как оценивал Варрон спор аномалистов и аналогистов? Как он
относился к проблемам этимологии?
3. Какова роль Цицерона и Цезаря в становлении науки о языке в
древнем Риме?
4. Как отражены проблемы возникновения и развития языка в поэме
Тита Лукреция Кара «О природе вещей»?
56 Разде л IV. 1. К аки м о бр аз о м и з учени е сто и кам и логики вли я ло на изучение языковых я влени й? Ч т о но во го внесли ст о и ки в п о ни м ани е свя з и м еж ду языком и м ышлением ? 2. К ако ва п о з и ц и я сто и ко в п о о тно шени ю к п р о блем ам эт им ологии и ро ли звукоп одр а ж а ния п ри во з ни кно вени и сло в? 3. К ак сто и ки раз ви вали учени е о ча с т ях р ечи? 4. К ак раз ви ли сто и ки учени е о п а деж а х? 5. К ако в вкладсто и ко в в и з учени е гла гола ? 6. К ем бы ло введено п о ня ти е с инт а кс ис ? К ак п о дхо ди ли ст о и ки к класси фи кац и и п р ос т ого п редло ж ени я ? Ч т о о ни сделали в о бласт и и з уче- ни я с лож ного п р едло ж ени я ? 7. В чем со ст о и т учени е сто и ко в о ба ном а лии? Ч ем о но о тли чает ся о т вз гля до в п редшест венни ко в? Разде л V. 1. Ч т о но во го внес Д и о ни си й Ф раки ец в о свещ ени е п ро блем ф оне- т ики? 2. К ак о п ределя л Д и о ни си й Ф раки ец с лово и п р едлож ение? 3. К аки е сло ва п о ни м ал Д и о ни си й Ф раки ец п о д и м енем ? К ак бы ла решена у него п ро блем а и м ен с об с т венных и и м ен на р ица т ельных? 4. К аки е вари ант ы кла с с иф ика ции им ен со ст ави л Д и о ни си й Ф раки - ец ? 5. К аки е акц и денц и и (т . е. кат его ри и ) и м ени , о п и санны е Д и о ни си ем , со хр ани ли сь в со вр ем енно й науке о я з ы ке? 6. К ак о свещ ен гла гол в «Г рам м ати ке» Д и о ни си я Ф раки йц а? 7. П о чем у Д и о ни си й Ф раки ец вы дели л п р ича с т ие в о тдельную част ь речи ? 8. К ак п о дхо ди л Д и о ни си й к п ро блем е м ес т оим ения? 9. К ак о свещ ено на р ечие в «Г р ам м ати ке» Д и о ни си я Ф р аки йц а? 10. К ак о п редели л Д и о ни си й Ф р аки ец ча с т ицы, п р едлогии с оюзы? 11. Ч т о п о ни м ал п о д терм и но м с инт а кс ис Ап о лло ни й Д и ско л? К ак о свещ ал о н свя з и м еж ду сло вам и в п р едло ж ени и ? 12. К ак вы гля ди т с инт а кс ис п а деж ей у Ап о лло ни я Д и ско ла? 13. К ако ва ро ль Ап о лло ни я Д и ско ла в и ст о ри и науки о я з ы ке? Разде л VI. 1. К о гда начали р и м ля не п ро я вля т ь и нт ерес к п ро блем ам я з ы ка? К ак бы ло во сп ри ня то и м и учени е а ном а лис т ов? 2. К ак о ц ени вал В а р р он сп о р а ном а лис т ов и а на логис т ов? К ак о н о т но си лся к п ро блем ам эт им ологии? 3. К ако ва ро ль Ц и ц еро на и Ц ез ар я в ст ано влени и науки о я з ы ке в древнем Ри м е? 4. К ак о т раж ены п ро блем ы во з ни кно вени я и раз ви т и я я з ы ка в п о эм е Т и та Лукр ец и я К ара «О п ри ро де вещ ей»?
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- …
- следующая ›
- последняя »